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我国人口迁移在不同历史阶段表现出不同的特点,对社会经济发展具有重要影响,据此回答题。
小题1:“安史之乱”引发的人口迁移,对我国人口地理分布的影响是
①人口分布中心从长江流域移到珠江流域    ②人口分布中心从黄河流域移到长江流域
③南方地区人口第一次超过北方地区人口   ④南方地区与北方地区人口数量达到平衡
A.①③B.②③C.①④D.②④
小题2:巴西首都巴西利亚,在建都前那里荒无人烟,建都后20年就发展成为拥有80多万人口的大城市,其人口数量变化主要是人口迁移造成的,影响其人口迁移的主要因素是
A.自然环境因素B.经济因素C.政治因素D.交通和通讯的发展

小题1:B
小题2:C

试题分析:
小题1:“安史之乱”导致了人口从黄河流域向长江流域迁移而不是珠江流域,①错误;“安史之乱”引发了人口由北方地区向南方地区迁移,出现了我国人口中心由黄河流域转移到长江流域,故④错误。
小题2:材料反映了政治中心的变迁而导致了人口迁移,属于政治因素影响人口迁移。
点评:本题难度一般,掌握我国历史时期重要的人口迁移过程和影响,并选择恰当的解题方式是解题的关键,注意结合选项和题干信息分析。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

二十世纪80年代以后,我国出现人口大规模流动的根本原因是(     )
A.重大工程建设B.人口分布不均
C.城乡和地区之间巨大的经济收入差距D.户籍制度的改变

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关人口迁移的概念理解,正确说法是(   )
A.我国大学生赴美留学攻读博士、硕士学位,属于人口迁移
B.凡是人口在两个地区间的空间移动,均称为人口迁移
C.参与国际旅游的属于人口迁移
D.空间移动距离在100千米以上属于人口迁移的范畴

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下面人口迁移示意图,回答题。

小题1:若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向,则该图可能表示(  )
A.从欧洲迁往非洲B.从北美迁往拉美
C.从亚洲迁往拉美D.从非洲迁往西亚
小题2:若该图表示近年来我国民工流动的主要方向,则该图表示的可能是(  )
A.从湖北流向四川B.从湖南流向广东
C.从山东流向河北D.从新疆流向内地
小题3:下列因素中,有利于人口从甲地迁移到乙地的是(  )
A.甲地优美的环境
B.乙地较低的工资待遇
C.严格的户籍管理制度
D.家庭成员甲、乙两地分居

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列关于80年代中期以后我国人口流向的叙述,不正确的是(   )
A.农村到城市  B.落后地区到发达地区
C.北方向南方  D.内地到沿海

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

改革开放以来,大批农民工涌向珠江三角洲地区,主要原因是
A.自然生态环境因素B.经济因素
C.社会因素D.文化因素

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

近年来,我国出现“民工潮”的主要原因是
①城市和沿海地区经济的迅速发展   ②东南部劳动力不足
③我国农村人口密度大   ④我国农村出现大量剩余劳动力
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人口的空间变化是即人口的空间移动,它也能够影响人口的增长。据此回答问题
小题1:最近几年,日照市建设了许多“教授花园”。来自北京等地的不少老教授迁来居住,其主要原因是                         
A.气候因素B.家庭和婚姻因素
C.日照市工业经济的发展D.国家政策的调整
小题2:山东居民自古就有“闯关东”的说法,即不少山东老乡出山海关到东北地区发展;上世纪末,不少“东北客”又返回山东定居,导致了人口的“雁南飞”现象。上述现象的出现,其主要原因是
A.经济原因B.国家政策的引导
C.气候变化D.资源开发

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

根据材料和图示,结合所学知识,回答下列问题。(14分)
材料1:国家《纺织工业调整和振兴规划》指出,我国纺织服装工业产业布局不尽合理,80%的生产能力集中在沿海地区。鼓励中西部地区发挥资源优势,承接产业转移,发展纺织服装加工基地。
材料2:安徽省人口发展“十一五”规划和2020年远景目标指出,2005年全省外出人员达1000万左右。把人口发展纳入城乡经济、社会规划统筹考虑,利用区域规划引导人口有序流动和合理分布。

(1)分析图示服装加工基地转移和人口迁移的原因。(8分)   
(2)据此说明产业转移对安徽省未来人口迁移和城市化的影响。(6分)

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