目前,地理调查手段越来越多样化和电子化,表达的方式也各有特色。现在有一地理小组为了弄清福建省泉州市的自然、城市特征以及发展历程,开展了一系列的调查工作。请利用所学的知识和技能,完成各题。
1.地理小组就调查的若干项目的资料进行了研究。下列对调查内容及其资料的描述,错误的是( )
A.为了能利用地理信息技术分析泉州市的产业分布状况,要搜集数字地图和统计资料
B.利用新旧航空图片的对比来研究泉州市的地形、城市化问题
C.利用住宅地图来调查泉州市区各分区的人口构成、老龄化等问题
D.在泉州市某企业的网站上调查该企业下属企业的概况
2.地理小组为了将调查结果图形化,学习利用了图表知识。下列关于图形化的叙述,最合适的是( )
A.用点状图表示泉州市的交通路线
B.用流线图表示各郊区蔬菜产量
C.用等值线图表示到泉州市旅游的各省游客数量
D.用分层设色图表示泉州市的人口密度状况
科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二(解析版) 题型:综合题
湿地被人们称为“地球之肾”。阅读材料,完成下列各题。
材料一:长江中游湿地50多年的变迁。
材料二:200多平方千米的崇明岛东滩,是欧亚大陆东岸发育最完善的河口潮汐型滩涂湿地之一,它具有鲜明的动态性、原生态性以及物种的多样性、稀有性。崇明岛是中国第三大岛,世界上最大的河口冲积岛,曾以每年1 300公顷的速度不断增大。然而随着围垦的深入,它今天开始退缩了……
(1)湖北省素有“千湖之省”的美誉,请根据材料一两幅图,简述长江中游湿地50多年的变化。
(2)在崇明岛东滩上,人们在湿地上围垦滩涂和把草滩挖成鱼塘、蟹塘。试简要分析这样做的后果。
(3)试分析三峡大坝建成后,对崇明岛面积的影响。
(4)简述洞庭湖地区为什么要从“围湖造田”到“退田还湖”。从“围湖造田”到“退田还湖”,体现了怎样的人地关系思想?
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3第三章地理信息技术应用过关检测卷(解析版) 题型:选择题
水稻是亚洲主要的粮食作物,病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是( )
A.全球定位系统、数字地球
B.遥感技术、地理信息系统
C.地理信息系统、数字地球
D.遥感技术、全球定位系统
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科目:高中地理 来源:2016湘教高中地理创优必修3第一章区域地理环境与人类活动过关检测卷(解析版) 题型:综合题
读我国西北部分地区略图,完成下列各题。
(1)从城市化角度说明图中多条铁路建成后对甲城市发展的积极影响。
宁东—山东±660千伏直流输电示范工程起自宁夏银川东换流站,止于山东青岛换流站,直流线路全长1 333千米,将宁东能源基地的火电和黄河上游的水电直达山东。截至2014年7月31日零时,宁东向山东输电突破千亿度。3年多来,为山东减少二氧化碳排放7 870万吨、二氧化硫22万吨、氮氧化合物19.3万吨,经济和环保效益明显。
(2)简述该工程建设的重要意义。
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科目:高中地理 来源:2016湘教高中地理创优必修3第一章区域地理环境与人类活动过关检测卷(解析版) 题型:选择题
下图示意我国甲、乙两区域,读图完成各题。
1.关于甲、乙两区域河流特征的描述,不正确的是( )
A.甲区域以冰雪融水补给为主,乙区域以雨水补给为主
B.甲区域以内流河为主,乙区域以外流河为主
C. 甲区域水系呈向心状,乙区域水系呈放射状
D.甲区域以春汛为主,乙区域以夏汛为主
2.甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶,其共同的区位优势是( )
①夏季热量充足 ②劳动力价格较低
③农业科技发达 ④农业机械化程度高
A.①③B.①②
C.②③D.③④
3.A、B 两地是我国少数民族的聚居地,也是国家重点扶贫地区,制约两地经济发展的共同因素是( )
①多山的地形 ②干旱的气候 ③对外联系不便
④生产方式落后 ⑤水资源短缺
A.①②③B.②③⑤
C.①③④D.②④⑤
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科目:高中地理 来源:2016湘教高中地理创优必修3 3.3全球定位系统及其应用课时训练卷(解析版) 题型:选择题
在未来的农业生产中,依托于地理信息技术,农民首先可定期获得农田长势的影像资料,再经过系统分析,最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田,从而减少污染、提高产量。根据图文材料,完成各题。
1.这一过程中,依次使用的技术是( )
A.GPS-RS-GISB.RS-GPS-GIS
C.GIS-RS-GPSD.RS-GIS-GPS
2.“土地利用信息数据库”在数字城市规划中不能用于( )
A.分析应急避难场所数量
B.确定市区停车场的规模
C.决策公交线路合理布局
D.统计城市流动人口数量
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 3.2遥感技术及其应用课时训练卷(解析版) 题型:选择题
不同地物在同一光谱波段上的反射率差异越大,越容易区分。下图反映了甲、乙两类植物在不同生长期内某个波段上的反射率。在遥感影像上区分这两类植物,应该选择生长期内哪一天的影像最合适?( )
A.第30天B.第75天
C.第100天D.第130天
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科目:高中地理 来源:2016湘教高中地理创优必修3 2.4区域农业的可持续发展课时训练卷(解析版) 题型:选择题
我国农业可持续发展要借鉴美国经验,因地制宜。图中四个地区农业可持续发展的方向正确的是( )。
①甲地区要扩大灌溉面积,大力提高粮食产量
②乙地区要充分利用光热条件,大面积推广烟草种植
③丙地区要注意中、低产田改造,提高单位面积产量
④丁地区要大力发展机械化生产,提高农产品的商品率
A.①②B.②③
C.①④D.③④
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 1.1 区域的基本含义课时训练卷(解析版) 题型:综合题
学习不同尺度的区域地理,主要目的在于通过探究性学习,掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理小组的研究案例。
研究课题:区域的主要特征、空间结构和产业结构。
研究思路:
下面是研究性学习小组在阶段Ⅱ收集到的图文材料。
材料一:2010年5月,中央新疆工作座谈会在北京召开,决定举全国之力建设新疆,设立喀什经济特区。喀什将以“东有深圳、西有喀什”为目标,依托国家批准设立“中国——喀什经济特区”的特殊扶持政策,面向中亚、南亚、西亚广阔市场,加快超常规发展步伐,努力把喀什建设成为世界级的国际化大都市。
材料二:喀什经济区图。
友情帮助:完成阶段Ⅱ和阶段Ⅲ的相关课题。
(1)有关喀什经济特区的叙述,正确的是( )。
A.区域界线是模糊的
B.区域内部自然环境完全一致
C.具有明显的优势区位特征
D.对西部地区发展的推动力不大
(2)填表对比图中喀什市与央布拉克良种场的空间结构差异。
喀什市 | 央布拉克良种场(乡村绿洲) | |
景观特征 | ||
人口分布 | ||
产业活动 | ||
空间形态 |
(3)读1978—2002年新疆三次产业占GDP比重变化图,分析新疆产业结构的特点。
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