A.日本 | B.三亚 | C.香港 | D.嵩山 |
A.旅游费用 | B.交通条件 | C.身体状况 | D.旅游安全 |
A.旅游者的动机和偏好 | B.旅游者的资金和闲暇时间 |
C.旅游者的出游方式 | D.旅游地的美学价值 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.提升该旅游景区的品位 | B.促进旅游景区的可持续发展 |
C.提高该旅游景区的效益 | D.开发该旅游景区的旅游资源 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游者 | B.景区吸引物 | C.景区服务业发展基础 | D.景区经济发展水平 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游活动的三要素即:旅游主体、旅游客体、旅游媒介 |
B.“旅游一动百业兴”,说明旅游活动能够扩大交流 |
C.旅游主体是人 |
D.“从太空中欣赏蓝色地球”“体验完全的失重”说明现代旅游的大众化 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
A.线路中部穿过美国的冬小麦产区 |
B.公路全线缺失亚热带的自然带类型 |
C.芝加哥地区为温带落叶阔叶林带,是美国重要的玉米带 |
D.为充分利用气候资源,加州沿海农业由放牧业转变为以蔬菜、水果、乳酪为主 |
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