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“月有阴晴圆缺”,月相变化引发了人类的种种情感和联想。请回答下列问题:

下图的中部为地球,甲、乙、丙、丁分别表示月球在轨道的相应位置。当地球上的人看到月食现象时,月球在轨道上的位置应在[   ]

A.甲处

B.乙处

C.丙处

D.丁处

 

答案:C
提示:

本题主要考查学生对月相周期变化有关方面知识的理解。

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修二《地球的卫星—月球》练习卷(带解析) 题型:单选题

“月有阴晴圆缺”,月相变化引发了人类的种种情感和联想。据此回答问题。
【小题1】中秋佳节赏月,上海地区一轮明月升起的时间是(    )

A.早晨B.正午C.傍晚D.子夜
【小题2】上海地区人们可观察到的月球上升和下落的状况是(    )
A.全年东升西落B.农历上半月东升西落,下半月西升东落
C.全年西升东落D.春分日至秋分日东升西落,秋分日至春分日西升东落

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科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修二《地球的卫星-月球》练习卷(解析版) 题型:选择题

“月有阴晴圆缺”,月相变化引发了人类的种种情感和联想。据此回答问题。

1.中秋佳节赏月,上海地区一轮明月升起的时间是(    )

A.早晨             B.正午             C.傍晚             D.子夜

2.上海地区人们可观察到的月球上升和下落的状况是(    )

A.全年东升西落                         B.农历上半月东升西落,下半月西升东落

C.全年西升东落                          D.春分日至秋分日东升西落,秋分日至春分日西升东落

 

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科目:高中地理 来源:2014届福建省厦门市高一第一学期期中考试地理试卷 题型:选择题

若地球上无大气层,下列现象不再存在的是(   )

A、蓝蓝的天空白云飘          B、月有阴晴圆缺

C、烈日炎炎似火烧            D、繁星纷呈

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

(2003年上海春季)“月有阴晴圆缺”,月相变化引发了人类的种种情感和联想。今天(2002年12月22日、农历十一月十九),月球在轨道上的位置应位于图中的


  1. A.
    甲与乙之间
  2. B.
    甲与丁之间
  3. C.
    乙与丙之间
  4. D.
    丙与丁之间

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科目:高中地理 来源:上海模拟题 题型:材料分析题

阅读材料回答问题。
材料一:
    2010年10月1日下午的18时59分57秒,中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,本次探月主要有以下四大科学任务:首先是获得月球表面高分辨率的图象,这个主要是由“CCD”相机来完成,同时通过激光高速器获得月球表面的高层数据,用于制作月球的三维影像图。第二个任务就是探测月球月壤的特性,这个主要是由微波探测仪来完成这项科学任务,同时还要探测月球附近的空间环境的太阳高能离子,由太阳能离子探测器来完成这方面的工作。最后一个也是完成月球表面矿物质以及其他元素分布的研究是由伽玛射线普仪及X射线普仪来完成这个工作。
材料二:
    开发月球,要解决空气、水、食物和能防辐射的居住处等问题,其中关键是水,科学家们预测,在月球两极可能有冰冻的水。科学家们已经为月球基地选好了地址,靠近月球南极,那里是永久的白天。
材料三:
(1)获取月球表面高分辨率图像运用的是地理信息技术中的_________技术,从发回的月面照片看,月
    球表面最明显的特征是_______________________,其成因是__________________________________。(2)“月有阴晴圆缺”是因为____________________________________________________,阴晴圆缺循
    环一个周期叫做一个_______月。
(3)材料一中所指的月球附近的空间环境的太阳高能离子是指__________(太阳活动),在地球磁场的
    吸引下会形成_________现象。
(4)月球的月壤中含有地球所需的________资源,月球表面还有地球上不具备的____________________
    等环境资源。
(5)简要分析科学家把月球南极附近作为基地的原因?
    ________________________________________________________________________________________ 

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