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    能够把自然地理环境中有机界和无机界联系起来的是
    A．岩石圈物质循环B．生物循环C．水循环D．大气环流
    B
    生物是自然地理环境的产物，也是自然地理环境的创造者，其对自然地理环境的作用，是通过光合作用来完成的，能够将自然地理环境中有机界和无机界联系起来。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    恐龙繁盛的地质年代为
    A．元古代B．古生代C．中生代D．新生代

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：多选题

    我国西南地区植被类型多样，原因是
    A．位于中高纬度，光照充足B．位于中低纬度，水热充足
    C．山地面积广，地形起伏大D．人工栽种的外来树种多

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关改良红壤措施不正确的是（   ）
    A．种绿肥、施矿质肥料B．施石灰中和
    C．土壤中掺砂子D．建立农田排灌工程

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “牵一发而动全身”的俗语反映了
    A．地理环境的地域差异明显
    B．地理环境的整体性
    C．地理环境各要素按其自身的规律而发展
    D．地理环境中各个要素都十分重要

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    生物对环境产生作用，归根到底是由于
    A生物有循环作用
    B微生物有分解作用
    C绿色植物有光合作用
    D生物有呼吸作用

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读某山地垂直自然景观分布示意图，回答30-31题。

    小题1:形成该自然景观分布状况的主导因素为（  ）
    A．纬度位置、海拔高度B．经度位置、海拔高度
    C．海拔高度、山坡朝向D．山坡朝向、纬度位置
    小题2:该山地可能是（  ）
    A．阿尔卑斯山脉、安第斯山脉B．安第斯山脉、落基山脉
    C．喜马拉雅山脉、安第斯山脉D．阿尔卑斯山脉、安第斯山脉

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “落红不是无情物，化作春泥更护花”，此诗句反映了(    )
    A生物循环      B．岩石圈物质循环  C．能量交换      D．大气循环

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    土壤与人类活动的关系，叙述正确的是                           （　 　）
    A．土壤与工业生产关系很密切
    B．土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关
    C．南方水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关
    D．土壤是一种永续性的可更新的资源，无论如何利用都不会损耗其肥力

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