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下列活动与协调人类与环境关系明显对立的是


  1. A.
    江汉平原围湖造田
  2. B.
    江南丘陵修造梯田
  3. C.
    荷兰拦海造田
  4. D.
    黄土高原打坝淤地
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2001高考地理综合能力测试与模拟试卷2001年增刊1 题型:013

下列活动与协调人类与环境关系明显对立的是

[  ]

A.江汉平原围湖造田

B.江南丘陵修造梯田

C.荷兰拦海造田

D.黄土高原打坝淤地

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科目:高中地理 来源: 题型:022

读“人类社会与环境的相关模式图(下图),完成下列要求。

(1)人类社会从环境中索取的物质和能量各有哪些?请按不同类型列举:

物质有________________________________________等;

能量有________________________________________等。

(2)人类的生活和生产活动向环境中排放的废弃物有哪些?请按不同类型列举:________________________________________________等。

(3)人类的活动可以对环境产生不良影响,这些活动有________________________________________等。由于环境受到此不良影响,也会把它反作用于人类,产生环境问题,如________________________________________(人类的不良影响与环境问题要因果对应,答案不求统一)

(4)针对环境问题,人类也相应地采取了很多保护环境、治理环境的措施,促进环境与人类的协调发展,这些措施有________________________________________等。

 

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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:043

读“人类社会与环境的相关模式图(下图),完成下列要求。

(1)人类社会从环境中索取的物质和能量各有哪些?请按不同类型列举:

物质有________________________________________等;

能量有________________________________________等。

(2)人类的生活和生产活动向环境中排放的废弃物有哪些?请按不同类型列举:________________________________________________等。

(3)人类的活动可以对环境产生不良影响,这些活动有________________________________________等。由于环境受到此不良影响,也会把它反作用于人类,产生环境问题,如________________________________________(人类的不良影响与环境问题要因果对应,答案不求统一)

(4)针对环境问题,人类也相应地采取了很多保护环境、治理环境的措施,促进环境与人类的协调发展,这些措施有________________________________________等。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答34~35题

               

34.下列各项可以用图中箭头1表示的是   

  A.滑坡、泥石流      B.地震、海啸

  C.台风、寒潮        D.森林资源、矿产资源

35.关于人类与环境关系的叙述,正确的是   

  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题

  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类

  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题

  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调

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