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(2013浙江高考)近年来,雾霾天气在我国频繁出现,空气质量问题已引起全社会高度关注。下图是气温垂直分布的4种情形。读图完成下题。

图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形是( )

A.① B.②

C.③ D.④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第七章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012全国高考)下图示意某地区人口密度。读图,完成下题。

1.该地区人口密度差异的主要影响因素有( )

①纬度 ②河流 ③降水 ④地形

A.①② B.①④

C.②③ D.②④

2.甲、乙两地都形成了特大城市。与甲地相比,乙地形成城市的区位优势是( )

A.地形平坦 B.水源充足

C.陆路交通方便 D.水路交通枢纽

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第二章练习卷(解析版) 题型:综合题

阅读图文资料,完成下列问题。

(2013新课标全国Ⅰ文综,22分)居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现,有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃(昆明为7.7℃,成都为5.5℃),是长江流域冬季的“温暖之都”。图a示意攀枝花在我国西南地区的位置,图b示意攀枝花周边地形。

(1)分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。

(2)推测攀枝花1月份的天气特征。

(3)小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”,吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量的角度提出质疑。试为小亮的质疑提供论据。

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第二章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2010江苏高考)2010年3月以来,北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发,火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。回答下题。

1.导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是( )

A.副热带高气压带和西风

B.副极地低气压带和西风

C.副热带高气压带和东北风

D.副极地低气压带和东北风

2.这些蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )

A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈

B.岩石圈→大气圈→水圈、生物圈

C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈

D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第二章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2010全国卷Ⅰ)自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。据此完成下题。

1.图示的最大温差可能是( )

A.4℃ B.12℃

C.16℃ D.18℃

2.监测时段被监测区域气温( )

A.最高值多云天高于晴天

B.白天变化晴天比多云天剧烈

C.从正午到午夜逐渐降低

D.白天变化比夜间变化平缓

3.下列时间中热岛效应最强的是( )

A.8日15时左右 B.8日22时左右

C.9日15时左右 D.9日18时左右

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第八章练习卷(解析版) 题型:选择题

(2010浙江高考)读图,阴影部分为四个农业区。完成下题。

1.甲、乙、丙、丁的主要经济作物依次是( )

A.茶叶、咖啡、棉花、橡胶 B.甘蔗、棉花、柑橘、葡萄

C.棉花、黄麻、香蕉、可可 D.花生、大豆、茶叶、棉花

2.四地的农业地域类型均属于( )

A.自给型农业 B.混合型农业

C.热带种植园农业 D.集约型农业

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科目:高中地理 来源:2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第八章练习卷(解析版) 题型:综合题

(2011全国卷)分析图文资料,完成下列各题。

祖国西北,地域广阔。复杂多样的自然环境,农牧并存的人文特征,使这里成为各民族繁衍生息、交流融合的家园。陕、甘、宁等地区曾是周、秦、汉、唐立国之基。现代历史上,这里孕育了中国革命的圣地。西北的全面开发与社会经济发展,必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献。

下图中甲区域作为军马场已有三千多年的历史,面积达2 000平方千米,平均海拔2 300米,地势倾斜平缓,宛若平原。

(1)根据材料分析甲区域成为优良牧场的自然条件。

(2)根据材料说明甲区域历史上一直作为军马场的区位条件(除其自然条件外)。

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教高中地理创优必修3第四单元区域综合开发与可持续发展卷(解析版) 题型:选择题

下图示意我国东部主要石化基地和企业的分布。读图,完成各题。

1.图中兼有资源和市场区位优势的石化基地是(  )

A.①    B.②

C.③    D.④

2.④地接受境外石化产业转移将首先促进区域内的(  )

A.石油开采 B.核电站建设

C.海岛旅游开发 D.港口建设

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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 第二单元可持续发展之路单元练习卷(解析版) 题型:选择题

可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”概念提出后,引起了多学科的兴趣和研究,也从不同角度理解可持续发展。据此完成各题。

1.巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中,将可持续发展定义为:“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下,使经济发展的净利益增加到最大程度。”该定义偏重可持续发展的(  )

A.生态属性 B.社会属性

C.经济属性 D.环境属性

2.下列属于社会可持续发展研究范畴的是(  )

A.增加绿地面积

B.提高人均国民生产总值

C.发展科技,减少并消除文盲

D.预防和治理污染

3.下列言行有利于可持续发展的是(  )

①“只有一个地球”的公益广告

②保护地球生物的生存能力和多样性

③毁林开荒,增加粮食产量

④提倡塑料袋购物

A.①② B.②③

C.③④ D.②④

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