精英家教网 > 高中地理 > 题目详情
12.读如图两幅图.(图1:二分二至日我国某地正午太阳高度和昼夜长短变化图;图2:地球公转示意图.)

(1)图1表示的地点应位于40°N(纬度).
(2)当地球运行到图2中A位置时,北回归线上的正午太阳高度是90°,我国共有4个省(区)可受到太阳光的直射.
(3)当地球运行到图2中B位置时,在左图上是哪一点F(代号).
(4)当地球运行到图2中C位置时澳大利亚悉尼日出、日落的方向分别是B
A.东北升,西北落B.东南升,西南落C.正东升,正西落D.东北升,西南落.

分析 (1)读二分二至日我国某地正午太阳高度变化图判断出F代表春、秋分日;G为冬至日;E为夏至日正午时太阳的位置;根据正午太阳高度的计算公式求算该地的纬度.
(2)图2中A位置为夏至日、C位置为冬至日、D位置为春分日、B位置为秋分日.由此判断A位置时北回归线上的正午太阳高度和我国可受到太阳光的直射的省区.
(3)B位置为秋分日,根据图1中某地正午太阳高度变化判断对应的点.
(4)澳大利亚悉尼夏半年太阳从东南升起、西南落下;冬半年太阳从东北升起、西北落下.

解答 解:(1)F代表春和秋分日、G为冬至日、E为夏至日正午时太阳的位置.利用春秋分日的正午太阳高度位于正南50°,根据正午太阳高度的计算公式H=90°-两者之间的纬度差,当地纬度为40°N.
(2)根据太阳直射点位置判断A表示太阳直射北回归线,为夏至日,北回归线上的正午太阳高度为90°;我国位于北回归线附近的省区有云南、广西、广东和台湾.(3)根据A表示太阳直射北回归线的夏至日,C表示太阳直射南回归线的冬至日,则B表示秋分日;春、秋分日,太阳从正东方升起,正西方落下,故为F点.
(4)C位置表示冬至日,为南半球夏季,澳大利亚悉尼太阳从东南升起、西南落下.
故答案为:(1)40°N.(2)90°;4个.(3)F.(4)B.

点评 本题难度适中,属于能力题,解题的关键是掌握二分二至日我国某地正午太阳高度和地球公转轨道图的判读及地球运动的地理意义.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:多选题

2.下列叙述与题意吻合的是(  )
A.该日,M地的昼长为6小时B.该日可能在11月
C.a地正午太阳高度的最大值小于90°D.b地出现极夜的时长不到1个月

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

3.若图示区域为昼半球,下列说法可信的是(  )
A.此时南极正是温暖的极昼时期
B.加拿大一侧是下午,俄罗斯一侧是上午
C.乔治王子城居民可欣赏到美丽的极光
D.白令海峡东西两侧日期相同

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:解答题

20.读太阳直射点的回归运动示意图,完成下列要求

(1)在图上①、②、③、④四点中④是12月22日太阳直射点位置,①是3月21日太阳直射点位置.
(2)在①、②、③、④四点中,白城日出最早的是②;白城白昼最长的是②.
(3)在图上④这一天,正午太阳高度由南回归线 向南北两侧降低;正午太阳高度达一年中最大值的范围是南回归线及其以南地区;出现极夜的范围是北极圈及其以北地区.
(4)夏至日这一天,在太阳直射点的回归运动示意图上,太阳直射在②位置上;该日以后,太阳直射点向南(方向)移动.
(5)在①、②、③、④四点中,表示全球昼夜平分的有①③.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

7.如图表示M、N两地同一日期的太阳高度日变化,可以确定M、N(  )
A.位于同一条经线上B.日出日落时间相同
C.位于南北不同半球D.纬度数值一定相等

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

3.为了更详细地反映台北市的地形概况,若将图幅面积扩大为原来的4倍,原图比例尺为1:5000 00,则新绘制的地图比例尺为(  )
A.1:2000000B.1:1000000C.1:250000D.1:125000

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

10.A、B、C、D四图中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是(  )
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

7.图中①~④点的坐标既位于南半球,又位于西半球的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

8.玄奘法师回到长安时,那兰陀(  )
A.附近河流已进入汛期B.昼长夜短
C.东部沿海地区易受风暴潮肆虐D.主要盛行东北风

查看答案和解析>>

同步练习册答案