1975年 | 1990年 | 变化率% | |
巴黎市区 | 2299800 | 2152400 | -6.8 |
上塞纳 | 1428900 | 1391700 | -3.4 |
塞纳-圣德尼 | 1322100 | 1381200 | 4.5 |
瓦尔德马恩 | 1215700 | 1215500 | 0 |
塞纳-马恩 | 755800 | 1078200 | 42.6 |
伊夫琳 | 1082300 | 1307100 | 20.8 |
埃松 | 923100 | 1084800 | 17.5 |
瓦尔德瓦兹 | 840900 | 1049600 | 24.8 |
分析 (1)根据表格中人口变化率进行判断.
(2)结合巴黎大区图和人口变化表进行判断.
(3)结合郊区城市化的原因进行分析.
解答 解:(1)1990年,人口负增长的是巴黎市区和上塞纳,变化率分别是-6.8%和-3.4%;人口增长率最高的是塞纳-马恩,变化率是42.6%;市中心人口减少,郊区人口减少,这一人口空间分布的变化反映巴黎己进入了郊区化阶段.
(2)结合巴黎大区图(1、2、3、4位于市中心,其它四个城市位于郊区)和人口变化表可以判断,在此期间巴黎市人口分布变化的趋势为人口从中心城区向四周迁移;中心城区人口密度下降,周边地区人口密度迅速上升.
(3)郊区城市化的原因是中心城区环境恶化;地价上涨;周边地区高速公路、地铁等交通设施的发展以及卫星城的建设等.
故答案为:①巴黎市区;上塞纳;塞纳-马恩;郊区化.
②(1)人口从中心城区向四周迁移;(2)中心城区人口密度下降,周边地区人口密度迅速上升.
③中心城区环境恶化;地价上涨;周边地区高速公路、地铁等交通设施的发展以及卫星城的建设等.
点评 本题难度适中,属于能力题,解题的关键是从表格中获取有效信息和掌握人口的变化、郊区城市化等相关知识.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 两人都能回到原出发地点 | B. | 两人都不能回到原出发地点 | ||
C. | 只有甲能回到原出发地点 | D. | 只有乙能回到原出发地点 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 从①沿纬线向东到③,为①③之间的最短路径 | |
B. | 从①沿经线向南到④,为①④之间的最短路径 | |
C. | 从④沿纬线向西到⑤,为④⑤之间的最短路径 | |
D. | 从③沿经线向北到⑤,为③⑤之间的最短路径 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 出生率、死亡率 | B. | 自然增长率、人口迁移率 | ||
C. | 自然增长率、年龄段比率 | D. | 性别比率、年龄段比率 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 甲市人口自然增长率为零 | B. | 甲市人口迁出率较大 | ||
C. | 乙市人口出生率比甲高 | D. | 乙市人口增长模式为“高低高” |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
2006年 | 2050年 | ||
国家 | 人口数(百万) | 国家 | 人口数(百万) |
中国 | 1314 | 印度 | 1628 |
印度 | 1122 | 中国 | 1437 |
美国 | 299 | 美国 | 420 |
印度尼西亚 | 225 | 尼日利亚 | 299 |
巴西 | 187 | 巴基斯坦 | 295 |
巴基斯坦 | 166 | 印度尼西亚 | 285 |
孟加拉国 | 147 | 巴西 | 260 |
俄罗斯 | 142 | 孟加拉国 | 231 |
尼日利亚 | 135 | 刚果(民) | 183 |
日本 | 128 | 埃塞俄比亚 | 145 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 0~14岁青少年人口数量负增长 | |
B. | 15~64岁劳动力人口比重持续下降 | |
C. | 65岁及以上老龄人口总量减少 | |
D. | 自然增长率下降但人口总量仍在增加 |
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