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    南京某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动，图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。（13分）

    （1）比较③⑤两地气候的差异。

    （2）②、③两地的自然带分别是        、          ，形成这种差异的主要因素是        。
    （3）③→④→⑤气候变化带来自然带的相应变化，体现了自然环境的      特征，自然带的这种变化反映了      的地域分异规律。
    （4）①地气候对农业生产的有利影响是      。

    （1）（6分）

    （2）热带草原带  热带雨林带    地形（3分）
    （3）整体性   由赤道向两极（2分）
    （4）夏季高温多雨；或雨热同期、或夏季水热条件好、水热组合好（2分，须从水分、热量两方面回答，若只作答其中一个要素，得1分）

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    南京某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动，下图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。（10分）

    （1）比较③⑤两地气候的差异。（4分）

     

    ③地

    ⑤地

    气候特征

     

     

    形成原因

     

     

    （2）②、③两地的自然带分别是           、            ，形成这种差异的主要因素是         。②地的自然带体现了               的地域分异规律。（4分）

    （3）③→④→⑤气候变化带来自然带的相应变化，体现了自然环境的       特征，自然带的这种变化反映了        的地域分异规律。（2分）

     

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    （1）比较③⑤两地气候的差异。

    （2）②、③两地的自然带分别是         、           ，形成这种差异的主要因素是        。

    （3）③→④→⑤气候变化带来自然带的相应变化，体现了自然环境的       特征，自然带的这种变化反映了       的地域分异规律。

    （4）①地气候对农业生产的有利影响是       。

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    南京某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动，下图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。（11分）

     （1）比较③⑤两地气候的差异。

    ③地

    ⑤地

    气候特征

                               

                                    

    形成原因

                             

                                 

    分布规律

                             

                                

    （2）④气候类型分布规律是                                     。

    （3）②处气候类型与③处不同的原因是                                 。

    （4）①地气候成因是                   ，

    对农业生产的有利影响是                            ，

    不利影响是                                   。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    南京某中学社团在暑期进行网上模拟联合国亚欧非考察活动，下图表示该次考察活动区域和活动路线。读图完成下列问题。（10分）

    （1）比较③⑤两地气候的差异。（4分）

    ③地

    ⑤地

    气候特征

    形成原因

    （2）②、③两地的自然带分别是               、              ，形成这种差异的主要因素是              。（3分）

    （3）③→④→⑤气候变化带来自然带的相应变化，体现了自然环境的           特征，自然带的这种变化反映了            的地域分异规律。（2分）

    （4）①地气候对农业生产的有利影响是                             。（1分）

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