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    在地球气压带和风带的分布图中，有两支冷暖不同的气流相遇的地带，它们出现在

    A.赤道附近      B.南北纬30°附近     C.南北纬60°附近      D.极地附近

    C

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列各题。

    若此图为热力环流示意图，则关于A、B两地大气状况的叙述，正确的是

    A．气压A地低于B地

    B．气温A地低于B地

    C．A地空气受热下降

    D．B地空气冷却下降

    若该图为中纬大气环流模式，S线代表地球表面，则

    A．一般来说，A处为多雨地带，B是少雨带       

    B．B处气温高于A处

    C．②气流由于受地转偏向力影响，在南半球偏转成西北风

    D．④气流由低纬流向高纬度地区

    若此图为南亚夏季季风环流侧视图，下列叙述正确的是

    A．可能为印度洋的是B地         

    B．可能为亚洲大陆的是A地

    C．南亚的东南风是图中的②箭头   

    D．该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年辽宁庄河第六高中高一上学期期末考试文科地理试卷（带解析） 题型：单选题

    构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答问题。

    【小题1】若此图为热力环流示意图，则关于A、B两地大气状况的叙述，正确的是
    A．气压A地低于B地
    B．气温A地低于B地
    C．A地空气受热下降
    D．B地空气冷却下降
    【小题2】若该图为中纬大气环流模式，S线代表地球表面，则

    A．一般来说，A处为多雨地带，B是少雨带
    B．B处气温高于A处
    C．②气流由于受地转偏向力影响，在南半球偏转成西北风
    D．④气流由低纬流向高纬度地区
    【小题3】若此图为南亚夏季季风环流侧视图，下列叙述正确的是
    A．可能为印度洋的是B地
    B．可能为亚洲大陆的是A地
    C．南亚的东南风是图中的②箭头
    D．该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

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    科目：高中地理 来源：2011年湖北省黄冈中学高一下学期期中考试地理卷 题型：综合题

    下面我们通过下列现象探究东亚季风形成过程。（12分）  
    第一步：三圈环流和近地面气压带和风带的形成。
    （1）假设地表是均匀的，且地球不自转，引起大气运动的主要因素是__________，这样在北半球会形成一个大气环流圈。
    （2）若只假设地表是均匀的，引起大气运动的主要因素还包括__________力。在两因素的作用下，全球就形成了带状分布的气压带和风带。下图是北半球大气环流的情况，填写出图中气压带风带的名称。

    A____________________带        B____________________带
    C____________________带        D____________________带
    E___________________带
    （3）海洋和陆地的分布以及陆地上不同的地貌使得地表不均匀。陆地和海洋之间存在的比热差异，在地理上叫做__________的差异，在这种差异的影响下，陆地面积更大的北半球气压带则形成一个个气压中心。

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    科目：高中地理 来源：2011年湖北省高一下学期期中考试地理卷 题型：综合题

    下面我们通过下列现象探究东亚季风形成过程。（12分）  

    第一步：三圈环流和近地面气压带和风带的形成。

    （1）假设地表是均匀的，且地球不自转，引起大气运动的主要因素是__________，这样在北半球会形成一个大气环流圈。

    （2）若只假设地表是均匀的，引起大气运动的主要因素还包括__________力。在两因素的作用下，全球就形成了带状分布的气压带和风带。下图是北半球大气环流的情况，填写出图中气压带风带的名称。

    A____________________带         B____________________带

    C____________________带         D____________________带

    E___________________带

    （3）海洋和陆地的分布以及陆地上不同的地貌使得地表不均匀。陆地和海洋之间存在的比热差异，在地理上叫做__________的差异，在这种差异的影响下，陆地面积更大的北半球气压带则形成一个个气压中心。

     

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