【题目】阅读下面这首宋词,完成各题。
苏武令①
李 纲
塞上风高,渔阳秋早。惆怅翠华音杳。驿使空驰,征鸿归尽,不寄双龙消耗②。念白衣、金殿除恩,归黄阁③、未成图报。
谁信我、致主丹衷,伤时多故,未作救民方召④。调鼎为霖,登坛作将,燕然即须平扫。拥精兵十万,横行沙漠,奉迎天表。
注:①南宋初,李纲因力主抗金而遭投降派排挤。本词作于罢相后。②消耗,消息。③归黄阁,指任宰相职。④方,指方叔,周宣王时,平定荆蛮反叛;召,指召虎,周宣王时,奉命讨平淮夷。
【1】上片中的“空”“尽”二字,好在何处?请简要赏析。
答:_________________________________________________________________
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【2】结合全词,简要分析抒情主人公的形象。
答:_________________________________________________________________
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【答案】
【1】(1)驿使北来,本该带来消息却没有,只是“空驰”;征鸿南飞,也应捎来音讯,却“归尽”而无讯息。“空”“尽”二字,写出了渴望消息却不得的惆怅。
【2】①诗歌塑造了一位忠君爱民却壮志难酬的抒情主人公形象。②他感怀皇恩,渴望引兵抗敌、迎取二帝还朝,但权力已失,虽欲效法古代贤臣,救国救民,却英雄无用武之地,只能空留惆怅。
【解析】
【1】所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字(主要是锤炼诗中的动词、形容词和虚词)。 炼字的目的是更好地表情达意,遣词造句准确鲜明、形象生动、新颖贴切、耐人寻味。
【2】概括诗歌人物形象特点,首先应了解诗人的生平思想,如果是陌生的诗人,要注意题目给的注释。其次,一定要结合具体的诗句,特别是描写人物的神态、动作、心理的词语,来分析概括抒情主人公的形象特点。
科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】某学校高一(1)班和高一(2)班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩统计如下:
班级 | 平均分 | 众数 | 中位数 | 标准差 |
(1)班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
(2)班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
(1)请你对下面的一段话给予简要分析:
高一(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测验,全班平均分为79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算上上游了!”
(2)请你根据表中的数据,对这两个班的数学测验情况进行简要分析,并提出建议.
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下面的诗歌,完成各题。
春阴
【宋】朱弁①
关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。花带露寒无戏蝾,草连云暗有藏鹆。
诗穷荚写愁如海,酒薄难将梦到家。绝域东风竞何事,只应催我鬓边华。
【注】①朱弁:(公元1085年一公元1144年)江西婺源人。高宗时出使金国,被拘禁十五年。思念故国乡关的诗歌婉转缠绵。
【1】下列对诗歌的理解和赏析,不恰当的两项是( )( )
A.首联写虽然春天来了,遥远的塞北还是黄沙弥漫,冷风阵阵。
B.颔联写没有蝴蝶给花儿做伴,乌鸦也深藏在无边的草丛之中。
C.颈联的“穷”字是说诗人境遇窘迫,哪怕在春无也无限愁苦。
D.根据律诗对仗的要求,可知颈联“将”的词性是名词,属仄声韵。
E.尾联发出“竞何事”的悲怆之词,感叹东风使诗人徒增白发。
【2】“酒薄难将梦到家”借“梦”写思家,含蓄委婉,请加以赏析。
答:
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列各句中,标点符号使用有误的一项是( )
A.老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三、二里便有市井。”
B.(林冲)就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。
C.林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”
D.(林冲)喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我 !正是‘杀人可恕,情理难容’!”
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【题目】阅读下面这两首诗,完成各题。
咏岩桂
(宋)朱 熹
露浥黄金蕊,风生碧玉枝。
千林向摇落,此树独华滋。
木末①难同调,篱边②不并时。
攀援香满袖,叹息共心期。
岩 桂
(宋)曾 几
粟玉黏枝细,青云剪叶齐。
团团岩下桂,表表木中犀。
江树风萧瑟,园花气惨凄。
浓薰不如此,何以慰幽栖。
【注】①木末,指荷花。②篱边,指菊花。
【1】两诗中的“岩桂”有何共同特点?简要概括。
答:_________________________________________________________________
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【2】试简要赏析第一首诗中“攀援”“叹息”两个细节描写的作用。
答:_________________________________________________________________
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】某出版社要出版一本《中国近代百位历史文化名人》,在全国开展“推荐名人”活动,如果你想推荐沈从文,请你在了解他的基础上为其写一段简明的“推介词”。(不少于50字)
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】已知集合A,B,若A不是B的子集,则下列命题中正确的是
A.对任意的a∈A,都有aB
B.对任意的b∈B,都有bA
C.存在a0,满足a0∈A,a0B
D.存在a0,满足a0∈A,a0∈B
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