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    对协调发展的正确理解应该是
    ①地区间的协调发展，应逐渐缩小各地带的经济差异或使扩大趋势有所缓解

    ②产业间协调发展，形成合理的地区产业结构和产业特色
    ③优势互补，合理分工，平均发展
    ④把农牧产品加工业转移到中西部农牧区


    1. A.
      ①②
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ③④
    4. D.
      ①④
    A
    ③平均发展，错误。④农牧产品加工业为市场指向型工业，转移到农牧产区原料地，错误。
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：1课3练单元达标测试　高二地理（下） 题型：021

    三个地带的发展，除了因地制宜，按照各地带的特点安排开发整治的重点外，还应加强东部与中、西部的联合，协调三个地带的互补发展。据此完成（1）～（7）题。

    （1）对协调发展的理解，正确是

    ①要实现地区间的协调发展，就应逐渐缩小各地带的经济差距或使扩大趋势有所缓解

    ②要实现产业间的协调发展，就应形成合理的地区产业结构和产业特色

    ③优势互补，合理分工，平均发展

    ④把农牧产品加工业转移到中西部农牧业地区

    [　　]

    A．①②
    B．②③
    C．③④
    D．①④

    （2）东、中、西部三个地带今后的发展和产业特色是

    [　　]

    A．东部地带加快产业结构优化升级，发展技术密集型产业、第三产业和集约化农业

    B．中部地带加快能源和原材料基地建设，使其成为中国的能源和原材料生产基地

    C．西部地带充分发挥资源优势，重点开发国家急需资源，使其成为全国动力基地

    D．以西部的发展带动东部和中部的建设与开发，缩小三大地带的经济差距

    （3）“西电东送”“西油东输”“西气东输”意味着把西部建成我国的

    [　　]

    A．农牧产品加工基地
    B．能源供应基地
    C．能源资源消费市场
    D．原材料供应基地

    （4）划分三个经济地带的依据是

    [　　]

    A．自然条件
    B．社会经济发展水平
    C．历史背景
    D．产业结构

    （5）环渤海地区经济发展的最大问题是

    [　　]

    A．耕地减少，土地资源紧缺

    B．环境污染严重

    C．能源、原材料和淡水资源紧缺

    D．产业结构转换艰难

    （6）我国东部地带所具有的优势是

    [　　]

    A．有色金属工业发达

    B．能源、矿产资源具有明显地区优势

    C．经济国际化程度较高

    D．发展边境贸易

    （7）“西部开发，生态先行”是因为

    [　　]

    A．人类反思了传统发展模式的弊端

    B．搞好生态建设是实现可持续发展的前提

    C．西部人口少，保护生态环境的人少

    D．西部生态环境条件好，需保持

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    对可持续发展的理解，正确的是

    A．可持续发展主要是环境保护

    D．社会可持续发展是目的

    C．公平性原则是指同代人、代际人之间，不同国家之间对可持续发展所尽义务应公平

    D．实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图，回答22～23题。

    22．下列对可持续发展的理解，不正确的是(　　)

    A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择

    B．为实现可持续发展，我们人类应形成一种环境伦理意识

    C．经济持续发展是可持续发展的基础

    D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展

    23．我国下列省份中，最适宜推广图中循环经济模式的是(　　)

    A．青海省                            B．四川省

    C．广东省                            D．河南省

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    科目：高中地理 来源：2013届广西北海市合浦县教研室高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    对协调发展的正确理解应该是

    ①地区间的协调发展，应逐渐缩小各地带的经济差异或使扩大趋势有所缓解

    ②产业间协调发展，形成合理的地区产业结构和产业特色

    ③优势互补，合理分工，平均发展

    ④把农牧产品加工业转移到中西部农牧区

    A. ①②  B. ②③  C. ③④  D. ①④

     

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