读留民营村农副产品综合循环示意图,回答下列问题。
(1)图中的A、B、C、D、E分别表示:A. , B. ,C. ,D. ,E. 。
(2)这个生态系统的主要生产者是 ,进入该系统的能量是 。
(3)这个生态农业的产业结构有何特点?有何好处?
(4)这个生态农业是如何充分地开发利用能源的?和传统能源利用方式相比,有那些好处?
(5)为充分利用生态农业优势,请在现有基础上提出今后的主攻方向?
科目:高中地理 来源: 题型:
读留民营村农副产品综合循环示意图,完成下列问题。
(1)图中A、B、C、D、E分别表示:A_______________,B_______________,C_______________,D_____________,E_____________。
(2)这个人工生态系统的主要生产者是_____________,进入该系统的能量是____________。
(3)该生态系统的环境效益是_____________。
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科目:高中地理 来源:2014年人教版高中地理必修二 6-2 中国的可持续发展(解析版) 题型:综合题
读“留民营村农副产品综合循环”示意图,回答下列问题。(12分)
(1)图中A、B、C、D、E分别表示:A________,B________,C________,D________,E________。
(2)这个人工生态系统的主要生产者是________________,进入该系统的能量是________。
(3)该生态系统的环境效益是____________________________________
_______________________________________________________________。
(4)从留民营村的成功经验中,我们得到什么启示?
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“留民营村农副产品综合循环示意图”,完成下列问题。? (1)图中A、B、C、D、E分别表示:A________,B________,C________,D________,E________。 (2)这个人工生态系统的主要生产者是___________,进入该系统的能量是___________。? (3)该生态系统的环境效益是________________________________________________。? (4)留民营村以_________理论为指导,因地制宜地调整产业结构,逐步形成了一个_________全面发展,_________、_________、_________多种经营的生产结构。? (5)从留民营村的成功经验中,我们得到的启示是_____________________________。 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
读留民营村农副产品综合循环示意图,回答下列问题。
(1)将图中A、B、C、D、E表示的内容代码填入横线上:
①饲料加工厂 ②食品加工厂 ③初级生产者 ④初级消费者⑤沼气池
A__________,B__________,C___________,D__________,
E__________。
(2)进入该系统的能量是___________。
(3)该生态系统的环境效益是___________。
(4)从留民营村的成功经验中,我们得到了什么启示?
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