练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中地理 > 题目详情
    2．图1、图2和图3之间的对应关系体现了地理环境的（　　）
    A．差异性B．整体性C．相似性D．复杂性

    分析 地理环境整体性整体性表现：一方面地理环境各要素并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的；各要素在特征上保持协调一致，并与总体特征相统一．另一方面，地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应．

    解答 解：从图可以看出，气压带风带、气候类型分布、自然景观分布三者之间相互影响，相互制约的关系，三者之间的模式图有对应的关系．、
    故选：B

    点评 难度较小，主要考察地理环境的整体性，熟知相关概念，从图中找出三者之间的关系即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    16．右图中A点为太阳直射点的所在位置，读图回答下列问题．
    （1）右图所表示的节气为夏至日；该日，济南的昼夜长短状况是昼长夜短．
    （2）该季节我国东南沿海地区盛行东南风（风向）；图中B处为热带气旋，其旋转方向为逆时针．
    （3）图中C地受赤道低气压带 （气压带）控制，常年高温多雨．该地区的自然带是热带雨林带，C地与E地自然带的差异体现了纬度地带性地域分异规律，该地域分异规律的形成以热量为基础．
    （4）图中D处洋流为暖（寒或暖）流；其对沿岸气候的影响是增温增湿．

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    13．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是（　　）
    A．①-②-③B．①-④-②C．②-③-④D．③-④-②

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    10．落差最大的河流是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    17．图中①②③所代表的分别是（　　）
    A．植树种草、降水增加、洪涝减少
    B．植树种草、水土保持能力增强、洪涝减少
    C．毁林开荒、降水减少、洪涝增多
    D．毁林开荒、水土流失严重、洪涝增多

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    7．阅读材料，回答下列问题．
    材料一“茶马古道”是指存在于我国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊．茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市．滇藏茶马古道大约形成于公元六世纪后期，它南起云南茶叶主产区思茅、普洱，中间经过今天的大理白族自治州和丽江地区、香格里拉进入西藏，直达拉萨．有的还从西藏转口印度、尼泊尔，是古代中国与南亚地区一条重要的贸易通道．
    材料二　如图为“茶马古道及南方丝绸之路示意图”．

    （1）滇藏茶马古道地区的地形特点有以高原、山地为主；山地多在北部，高原在南部；地势北高、南低，茶马古道多沿河谷分布．
    （2）“茶马古道”对我国西南地区区域发展有哪些积极意义？利于区域生产与区际贸易；促进沿线区域间经济文化交流；优化产业结构，有利于区域经济水平的提高；提高区域知名度；带动城镇的兴起与发展．
    （3）你认为，“茶马古道”对实施“一带一路”战略有哪些启示？优化联系方式；注重区际优势互补，促进区域可持续发展；区域交通运输建设与经济发展必须十分注意因地制宜、趋利避害．

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：判断题

    14．跨流域调水可以改变水资源空间分布不均的状况．对．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    11．按由高纬到低纬排序正确的是（　　）
    A．甲-乙-丙B．乙-丙-甲C．丙-甲-乙D．甲-丙-乙

    查看答案和解析>>

    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    13．若此图为南亚夏季季风环流侧视图，下列叙述正确的是（　　）
    A．可能为印度洋的是B地
    B．可能为亚洲大陆的是A地
    C．南亚的东南风是图中的②箭头
    D．该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案