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阅读下列资料,回答下列问题。
材料一:世界某区域图
材料二:
人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比,人口生理密度是一个国家的总人口与耕地面积之比。
(1)图中铁路M的名称是什么?2005年10月15日该铁路全线铺通,已经于2006年7月1日正式通车,试结
    合所学知识简要分析该铁路通车后将对西藏的社会经济带来哪些影响(至少说出两个方面)?
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(2)根据材料二分析,中国和印度两国人口压力较大的是 ,并说明判断理由。 
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(3)试分析孟加拉国洪涝灾害严重的主要自然原因。
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(1)青藏铁路;①青藏铁路的修建将大大降低进藏交通成本,促进西藏旅游业的发展;②青藏铁路的修
    建将大大降低进藏物资的运输成本,进而使西藏商品零售价和物价总水平下降,减少当地居民的消费
    支出,提高实际生活水平;③青藏铁路的修建有利于西藏资源外运(如土畜产品、木材和矿产品),
    有利于把资源优势转化为经济优势;④铁路运营之后,运输成本将大大降低,部分居民可以用煤炭、
    天然气等替代牛粪、木材、灌木等,大大减少对生态燃料的依赖,从而有利于保护和改善当地的生态
    环境。⑤青藏铁路的修建有助于提高西藏自治区的社会发展指数,促进藏族与其他民族的经济文化交
    流,客观上也有利于保护藏族优秀的传统文化。(任选两点,其他合理的也可酌情给分)
(2)中国;中国人口生理密度大于印度,即人均耕地资源少于印度。
(3)①地处热带季风气候区,降水集中且多暴雨(或夏季风势力强,来的早,退的晚);②地处河口三
    角洲,地势低平,排水不畅。
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相关习题

科目:高中地理 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·地理 题型:013

阅读下列资料,回答下题。

湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统,其在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被誉为地球之“肾”。

下列地理事物中都属于湿地的是

①纳木错  ②滩涂  ③黄河  ④渤海  ⑤水稻田

[  ]

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤

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科目:高中地理 来源:浙江省温州市十校2010届高三期中联考地理试题 题型:043

阅读下列资料,回答问题。

  材料一:下图为某地区“大陆度”等值线分布示意图。

大陆度”是表示大陆对各地气候形成影响程度的指数。其公式为:

D=
1.ΔT/sinΦ-20.4

(式中D为大陆度,ΔT为气温年较差,Φ为纬度)。

  材料二:下表为我国部分地区的气温统计数据。

  材料三:cos59°=0.515

(1)若图中O点位于某大陆的中心,导致A、B、C三地大陆度差异的主要因素是________________。若在南半球D地的大陆度比F地______,其原因是________________

(2)若圆心O点位于大洋中,则图中大陆度最大的点是________

(3)上海的大陆度约为________,北京、上海、兰州三地比较,大陆度由大到小依次是________,四川盆地的大陆度比长江中下游地区________

(4)简述我国由南向北气温年较差增大的主要原因。

___________________

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科目:高中地理 来源:上海市黄浦区2013年高考一模地理试题 题型:069

阅读下列资料,回答问题。

季风是指大范围盛行风向随季节变化而有规律改变的现象。海陆热力差异是形成季风的重要原因,海陆热力性质存在的巨大差异导致冬季和夏季海陆的气温、气压的季节变化,并导致降水的季节变化。季风活动范围很广,影响着地球上14的面积和12人口的生活生产。

说明海陆热力差异作用下季风的形成过程,并概述季风对降水和农业生产的影响。

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题。

①专家预测,2020年我国主要矿产品需求将是目前的两倍,除煤以外,绝大部分大宗矿产品均需国外资源补充。

②水利部《21世纪中国水供应分析》,2010年,我国总用水量在中等干旱年为6 988亿立方米,供水量6 670亿立方米,缺318亿立方米。

③“过去11年中,我国耕地的总面积已经减少了1.25亿亩,因为分散在各地,又用了11年的过程,所以并没有引起很多人的警觉。”中央农村工作领导小组办公室主任陈锡文在首届“城乡土地论坛”上表示。

④在德国1996年通过的《循环经济和废物管理法》的框架下,德国冶金行业产生的矿渣95%都得到重新利用;废旧钢铁的回收率也很高,2002年有2 000万吨废铁被重新利用;废旧汽车再利用率达75%,到2006年已达到85%。   

(1)资料①反映了我国哪种资源问题?

(2)哪些措施可以缓解资料②反映出来的资源问题?(答4条即可)

(3)下列漫画描述的行为会导致资料③反映的资源问题的是(双选)(  )

(4)资料④中德国的做法是为应对哪种资源问题?

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题。(10分)

材料一 美国人口增加和人口平均寿命图。

材料二 美国部分地区人口分布图。

材料三 美国人口来源比例图。

(1)根据材料,简要概括美国人口的特点。

(2)我国某社区居民,对美国复杂的人种来源很感兴趣,但又缺乏了解,请你完成下表,运用所学知识,向他们作出解释。

人种

时间

主要原因

黄种人

土著人

约1万年前

受自然食物吸引,踏着白令海峡冰桥到达美洲

华人

19世纪

白种人

欧洲人

15世纪

黑种人

非洲人

16世纪

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