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如图是尼日尔河流域图,读图回答下题。

小题1:关于尼日尔河特征的叙述,正确的是
A.源头河段以冰川融水补给为主
B.从源头到库利科罗河段有凌汛现象
C.库利科罗到尼亚美河段水量逐渐减少
D.尼亚美以下河段流经峡谷地区落差大,水能资源丰富
小题2:图中P地区的主要环境问题可能是
A.土壤盐碱化和土地沙化B.生物多样性减少和土地酸化
C.水土流失和土壤盐碱化D.水土流失和生物多样性减少

小题1:C  
小题1:A

试题分析:
小题1:尼日尔河源于非洲西部的高原山地,上游段水利资源丰富、水流湍急,主要流经热带草原气候区,雨水补给为主,A错;从源头到库利科罗河段流经热带草原气候区,不可能有凌汛,B错;库利科罗到尼亚美河段,流经地区纬度高,降水减少,蒸发旺盛,水量逐渐减少,C正确;尼亚美以下河段地形平坦,形成巨大的三角洲,D错。
小题2:图中P地区为热带草原区,种植业的发展,植被破坏严重,不合理的灌溉,出现土壤盐碱化和土地沙化。选A正确。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是我国台湾省部分地区水系分布图,回答下列各题。

小题1:图中虚线范围内的地貌是
A.风蚀谷B.冰蚀谷C.张裂谷D.断层谷
小题2:虚线范围内的地势特征是
A.花莲溪西侧平缓,东侧陡峻B.花莲溪西侧陡峻,东侧平缓
C.大富以南,北部高,南部低D.大富以南,北部低,南部高

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图”。读图回答下列各题。(18分)

(1)该河流的主要补给源是什么?判断依据是?(4分)
(2)该河流最有可能位于我国的      (西北、华北、东南、西南)地区,简述判断理由?(6分)
(3)该流域的主要环境问题是           , 判断理由是                。(4分)
(4)该环境问题易导致河流下游会出现哪些问题?(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为我国三条河流径流量(m3/s)随时间变化的简图,回答下列各题。

小题1:①②代表的河流可能分别是
A.松花江,黄河B.长江,黑龙江
C.海河,汉江D.长江,海河
小题2:若③为我国珠江8月的流量变化示意图,造成该河流量大增的自然因素最可能的是
A.地形雨B.地下水大量补给河流
C.台风雨D.风暴潮引起河流水位高涨

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

湖泊数量的减少对生态环境的影响是
①调蓄洪水的功能削弱;②湖水的减少可减轻当地的洪涝灾害;
③使水生生物数量、种类减少;④可减小大气湿度,进而影响到局部地区气候
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

海水密度是指单位体积的海水质量,其大小取决于盐度、水温和压力。读海水温度、盐度、密度随纬度变化图,完成下列问题。

小题1:由图可知,赤道附近的表层海水
A.温度低、盐度较高、密度小B.温度高、盐度较高、密度大
C.温度高、盐度较低、密度小D.温度低、盐度较低、密度大
小题2:下列关于海水密度分布及其影响的说法正确的是
A.表层海水的密度的分布规律是从赤道向两极递减
B.海水密度的垂直分布规律是从表层向深层逐渐增加
C.海水最大密度出现在低纬地区的海面
D.海水密度与洋流运动无关

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下左图是某地区水系分布图,下右图是甲河流域某一水文站,在某年7月18 日至20日的水文曲线图,而且该测站上游地区的生态环境趋于好转。 读图,回答下列问题。(14分)

(1)比较甲、乙两河水系特征的不同点。(6分〉
(2)据图描述甲河两侧地形地势特征的差异。(4分)
(3)近年來,在相同的降水量,该地水文曲线的“洪峰”点有所降低并右移,试推断该现象最有可能的原因,并判断右图中A点的移动趋势。 (4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为“三江平原水循环简图”。读图回答下题。

小题1:图中缺少的水循环环节是
A.降水B.地下径流 C.蒸发D.水汽输送
小题2:图示区域由“北大荒”变为“北大仓”,受人类活动显著影响的水循环环节有
A.①②④B.②③⑤C.①③④D.②④⑤
小题3:与黄河下游相比,松花江突出的水文特征是
A.水位季节变化大B.结冰期长C.含沙量大D.有凌汛

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图“水循环示意图”,完成题。

小题1:受人类活动影响最大的水循环环节是
A.①B.②C.③D.④
小题2:④环节塑造河流入海口三角洲地貌,其作用是
A.流水侵蚀B.流水沉积C.海浪侵蚀D.风力沉积
小题3:水循环的地理意义是
A.加速全球的气候变化B.延缓地表的海陆变迁
C.改变沿岸洋流的分布D.促使陆地水不断更新

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