[题目] 据报道.欧洲已开始利用空间太阳能发电(即在太空建立太阳能发电站.所产生的电能将以微波或激光形式传输到地球).其效率是地面太阳能发电的3.5倍.读我国年太阳辐射的分布图.完成下列各题.[1]在太空.太阳能发电效率高的主要原因是A.激光能量集中B.基本不受大气的影响C.距离太阳近D.发电站规模不受空间束缚[2]我国太阳能的空间分布题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】据报道，欧洲已开始利用空间太阳能发电(即在太空建立太阳能发电站，所产生的电能将以微波或激光形式传输到地球)，其效率是地面太阳能发电的3.5倍。

读我国年太阳辐射的分布图，完成下列各题。

【1】在太空，太阳能发电效率高的主要原因是

A.激光能量集中B.基本不受大气的影响

C.距离太阳近D.发电站规模不受空间束缚

【2】我国太阳能的空间分布特点是

A.沿海多于内陆B.盆地多于平原

C.南方多于北方D.西部多于东部

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

本题组主要考查太阳辐射的相关知识

【1】读题可知，空间太阳能发电产生的电能以激光的形式传输回地球，而不是太空中激光能量集中，A错；太空不受地球大气层的影响，太阳能发电效率高，B正确；日地距离约为1.5亿千米，空间太阳能发电是在大气层外建设太阳能发电站，其建设高度与日地距离不具有可比性，因此太空发电站发电效率高的主要是减少了地球大气层的影响，离太阳的距离近不是主要原因，C错；太空建设发电站成本高，建设规模受空间束缚，D错误，故选B。

【2】读图可知，我国太阳能空间分布内陆多于沿海，A错；四川盆地太阳能贫乏，B错；北方多于南方，C错；西部多于东部，D正确。故选D。

影响太阳辐射的因素归纳如下表：

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【题目】阅读相关资料，回答下列问题，帮助该同学完成学习探究任务。

为了解“地球的宇宙环境”，某同学进行自主学习探究活动。

学习材料：八大行星主要物理性质比较（表）、太阳系模式示意图

（活动一）:读表和图，认识地球在宇宙中的位置。

该同学对地球在宇宙中位置是这样描述的：我们赖以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一个天体。地球所处的天体系统，按照级别从高到低，依次为总星系、河外星系、太阳系、地月系。地球是太阳系的八大行星之一，它和其他行星在同一条椭圆轨道上围绕太阳公转，公转方向不同。按照距离太阳由近及远的顺序，地球排在第三位，地球内侧相邻的是金星，地球外侧相邻的是土星。太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约1.5千米。

(1)请你挑出该同学描述中的两处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。

（示例）错误．原文：河外星系改正：银河系

____________________________________________。

（活动二）:参考表和图，制作太阳系模型模拟地球的宇宙环境。

(2)读下图“该同学制作的太阳系模型照片”，请从优点和不足两方面对该同学制作的太阳系模型进行简单评价，并提出改进建议。（评价优点、不足和建议各一项）

优点：______________________________________；

不足：______________________________________；

建议：______________________________________。

（活动三）: 拓展学习，扩大视野。

2017年2月23日，美国航空航天局宣布，在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中三颗位于宜居带内。下图为“TRAPPKT-1系统”示意图。

(3)推测位于“宜居带”内的行星“宜居”，最可能的原因是_______

A.有富含二氧化碳的大气B.有肥沃的土壤

C.与TRAPPIST-1距离适中 D.天体表面平坦

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【题目】图甲为大气受热过程图，图乙为电影《云中漫步》中的一个场景：深秋的夜里，人们在葡萄园里点燃煤炉，并用扇子扇动。

据此完成下列各题。

【1】图甲中

A.②比①细是因其大气逆辐射强B.雾霾天④将增强

C.③表示大气的反射作用D.⑥削弱太阳辐射

【2】图乙所示做法的主要目的是

①增加照明 ②增加大气密度 ③保温预防霜冻 ④庆贺丰收

A.①②B.①④C.②③D.③④

【3】与图乙中的做法所起的作用不同的方式是

A.用鼓风机通风B.覆盖秸秆

C.提前浇水D.搭塑料棚

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(1)对地面有保温作用的序号是_____________。

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(3)运用上述示意图，说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因是_____。

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【题目】有果网讯：专家预测，一颗编号为4179的小行星“图塔季斯(Toutatis)”将与地球亲近，它体积大，速度快，一旦靠近地球，被地球引力吸引过来，爆炸威力惊人。不过，中科院紫金山天文台研究员季江徽昨天告诉大家，不用惊慌，“它只是从地球身边轻轻绕过，不会撞地球”。阅读材料并结合图，回答下列各题。