2010年世界环境日中国主题为“低碳减排,绿色生活”。其庆祝活动于6月5日在北京、上海等城市举行。据此回答下题。
1.2010年世界环境日中国主题主要是针对__________问题而设立的( )
A.土地荒漠化 B.酸雨面积扩大
C.全球变暖 D.臭氧层破坏
2.下列措施与2010年世界环境日中国主题相吻合的是( )
A.退耕还牧
B.洁净煤技术
C.推广水电等绿色能源
D.减少氯氟烃化合物的排放
3.世界环境日当天都会举行降重的庆祝活动,此举在环境管理中所体现的管理手段是( )
A.经济手段 B.技术手段
C.法律和行政干预 D.宣传教育手段
1.C
2.C
3.D
【解析】
1.试题分析:二氧化碳等温室气体是全球变暖的主要原因,推行低碳经济,就是要减少二氧化碳等温室气体的排放量,缓解全球变暖的趋势,故答案选C。
考点:环境管理手段
点评:该题难度不大,属于能力性题目,主要考查学生对环境管理手段的理解水平。
2.试题分析:退耕还牧、洁净煤技术、减少氯氟烃化合物的排放不会减少二氧化碳气体的排放,所以ABD不符合题意;水电等绿色能源的使用过程中不会产生二氧化碳等温室气体,故答案选C。
考点:环境管理手段
点评:该题难度较小,属于能力性题目,主要考查学生对环境管理手段的理解水平。
3.通过庆祝活动宣传环保政策法规,提高人们的环保意思,属于宣传教育手段,故答案选D。
考点:环境管理手段
点评:该题难度一般,属于基础性题目,主要考查学生对环境管理手段的理解水平。
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读以下材料,回答问题
材料一:二氧化碳浓度变化与大气平均温度偏差的相关性
材料二:气候、石油、粮食的关系是近年来世界关注的问题,乙醇汽油是一种由粮食及各种纤维加工成的乙醇和普通汽油按一定比例配备形成的新型替代能源。它可以有效改善油品的性能和质量,降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放。
材料三:为了提高全世界公众对环境保护的重视,每年的6月5日被确定为“世界环境日”,2010年世界环境日的中国主题为“:低碳减排 绿色生活”
(1)材料一中①②两条曲线分别是① ②
(2)选择填空(填写选项所代表的字母):材料二中甲: 乙:
A.CO2大量排放 B.森林破坏 C.石油资源的短缺 D.人口增多
(3)请列举全球气候变暖对自然地理环境造成的不利影响(至少两点)。
。
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科目:高中地理 来源:2010~2011学年江苏省扬州市安宜高中高二上学期期末考试地理卷(必修) 题型:综合题
阅读以下材料,回答问题(6分)
材料一:二氧化碳浓度变化与大气平均温度偏差的相关性
材料二:气候、石油、粮食的关系是近年来世界关注的问题,乙醇汽油是一种由粮食及各种纤维加工成的乙醇和普通汽油按一定比例配备形成的新型替代能源。它可以有效改善油品的性能和质量,降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放。
材料三:为了提高全世界公众对环境保护的重视,每年的6月5日被确定为“世界环境日”,2010年世界环境日的中国主题为“:低碳减排 绿色生活”
(1)材料一中①②两条曲线分别是① ②
(2)选择填空(填写选项所代表的字母):材料二中甲: 乙:
A.CO2大量排放 | B.森林破坏 | C.石油资源的短缺 | D.人口增多 |
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科目:高中地理 来源:2011年福建省高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题
全球环境问题相互联系和相互制约,使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群。读图回答下列问题。(11分)
(1)2010年世界环境日的主题是“多个物种,一颗星球、一个未来”。保护生物多样性的战略体现了可持续发展的___ __ ___原则。(1分)
(2)环境问题在不同地区的表现不同,请结合材料分析发达国家和发展中国家的主要环境问题及其原因。(4分)
(3)请结合上图说明发达国家和发展中国家应对全球环境问题合作的途径有哪些?(3分)
(4)2009年11月26日,在哥本哈根世界气候变化大会上,我国承诺到2030年实现单位GDP减少二氧化碳排放比2005年下降40%到50%的目标,你认为我们要采取哪些措施才能实现该承诺。(3分)
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科目:高中地理 来源:2013届江西省吉安市高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题
全球环境问题相互联系和相互制约,使人类面临的各种环境问题构成了一个复杂的环境问题群,图中A、B、C代表的环境问题在整个环境问题群中占有极其重要的位置,因而被认为是三大全球性环境问题。读图回答下列问题。(10分)
(1)写出下列字母所代表的全球三大环境问题的名称。
A ; B____ ; C 。(3分)
(2)2010年世界环境日的主题是“多样的物种,唯一的地球,共同的未来”。保护生物多样性的战略体现了可持续发展的 原则,简述保护物种多样性的措施。(3分)
(3)请结合上图说明发达国家和发展中国家应对全球环境问题合作的途径有哪些。(4分)
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