读“地球公转示意图”,回答下列问题。(11分)
(1) 在地球公转轨道上的A、B、C、D四点中,公转速度最快的是______,此时,地球公转至近日点附近还是远日点附近? __________。
(2) 地球公转至A时,正午太阳直射__________(纬度)。此时,地球上全年正午太阳高度达最大值的地区范围是__________;全年白昼达到最长地区的范围是___________。
(3) 地球由B向C运动时,地球上太阳直射点移动方向是___________________;南极圈内极昼范围是缩小还是扩大? __________________。
(4) 地球在C位置时,南极圈的正午太阳高度是___________________,昼长时间比赤道上___________________ (多或少几小时)小时。
(5) 地球公转至A、B、C、D四点中的___________________点时,南北半球昼夜平分。
(1)C 远日点
(2)23°26′N 23°26′N及其以北地区 北半球
(3)向南 扩大
(4)46°52′ 多12
(5)B D (2分)
【解析】本题考查地球公转运动。
(1)结合AC的太阳直射点位置判断:A表示太阳直射点位于北回归线,表示夏至日;C表示太阳直射点位于南回归线,表示冬至日,则B表示秋分日;D表示春分日;地球公转速度的规律:近日点(1月初)最快;远日点(7月初)最慢;
(2)A表示夏至日,太阳直射点位于北回归线上,则北回归线以北正午太阳高度达最大,而北半球的昼长达最长。
(3)B向C运动时,表示秋分到冬至日,太阳直射点向南移。冬至日南极圈内的极昼范围最大,故从秋分到冬至,南极圈内的极昼范围扩大。
(4)C位置表示冬至日,正午太阳高度=90°-纬度差(直射点纬度和当地纬度的距离);由于南极圈内出现极昼,即昼长24小时,而赤道的昼长为12小时。
(5)全球昼夜平分为春秋分时。
科目:高中地理 来源: 题型:
读地球公转示意图,回答:
(1)在图中用箭头表示地球公转方向。
(2)地球在A位置时,甲地处于 季(夏或冬)。
(3)地球从春分日(北半球)运行至夏至日(北半球)这一时段,在图中可用字母 表示;太阳直射点由南回归线逐渐向北移向赤道这一时段,在图中可用字母 表示,当地球运行至________点时,北半球当日是秋分。
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年江西上饶中学高一第一次月考零班实验班地理试卷(带解析) 题型:综合题
读地球公转示意图,完成下列要求。(8分)
【小题1】写出①②③④点的节气名称。
① ② ③ ④
【小题2】图中冬至日到夏至日地球公转的角速度和线速度变化规律为
【小题3】当地球公转速度达到一年中最大值时,它刚好位于公转轨道上的 附近。
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年安徽合肥一中高一上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)读地球公转示意图,假如图A、B、C、D是地球在公转轨道上所处的二分二至日,分析回答下列问题:
(1)当地球公转到A位置时,此时为北半球 (节气)日;由C运行至D,地球公转运动的速度变化情况是 。
(2)地球位于B点的这一天,地球上正午太阳高度达一年之中最大值的纬度范围是 。
(3)北半球夜大于昼,昼长又逐日增加的时段是从 到 ,北半球各地正午太阳高度逐日减少的时段是从 到 。
(4)地球位于B点这一天,合肥的昼长达全年最 (大、小)值,当地球从C至D时段内,地球上的气压带风带向 移动。
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高一上学期期末考试地理必修1试卷 题型:综合题
读地球公转示意图,回答下列问题。(10分)
(1)图中A、B、C、D四点的节气(北半球)是A、 B、
C、 D、 ;
(2)当地球位于C点时,正午太阳高度最大的地方是 ,北京的昼夜长短状况是 。
(3)地球公转至 点时,我国东部地区出现高温多雨的天气;
(4)从D到A太阳直射点将向 (南或北)移动,到A点时,正午太阳高度达全年最大值的地区是 ;正午太阳高度达全年最小值的地区是 。
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科目:高中地理 来源:2010年北京五中高一上学期期中考试地理卷 题型:综合题
读地球公转示意图,回答下列问题。
(1)从春分日到夏至日,地球运行在公转轨道①②③④中的________段,该时段北极圈内极昼的范围将逐渐________。
(2)在地球公转轨道①②③④四个时段中,太阳直射点向北移动的有________。
(3)当地球运行到A位置时,太阳直射点的纬度是________,此时北半球正午太阳高度达最大值的范围是________________。在ABCD四个位置中全球昼夜平分的有________。
(4)地球公转一周360°所需时间称为一个________年。地球公转到A位置与B位置时,线速度较快的是位置________。
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