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珊瑚礁是海洋最绚丽多彩的部分,它的制造者通常是仅仅2—3毫米长的微小海洋生物珊瑚虫。珊瑚虫生长需要的能量主要靠在它们体内共生的单细胞藻类虫黄藻提供。虫黄藻的共生和光合作用是珊瑚生存的必要条件,并赋予了珊瑚缤纷的色彩。虫黄藻需要生长在22—30摄氏度、温暖且有一定盐度(海水中盐类物质的质量分数)的海水中,同时它的光合作用还要求有充分的光照。
图为世界珊瑚礁分布图。根据材料和图完成下列问题。

(1)从纬度、温度带和海水深浅三个方面简要概括珊瑚礁的分布规律。(3分)
(2)分析同纬度的美洲和非洲西海岸珊瑚礁分布很少甚至没有的原因。(3分)
(3)推测巴西东北海岸和孟加拉国沿岸缺少珊瑚礁的原因。(3分)

(1)大部分布在南北纬30度之间;(1分)热带和亚热带;(1分)浅水海域。(1分)
(2)这地附近都是寒流(1分).上升的强冷洋流,(1分)大大降低了当地的海水温度。(1分)
(3)亚马孙河(1分)和恒河(1分)向这里的海域注入了大量的淡水,降低海水的盐度。(1分)

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

珊瑚礁是海洋最绚丽多彩的部分。阅读下列材料,回答问题:

材料一:珊瑚礁的制造者通常是仅仅2—3毫米长的微小海洋生物珊瑚虫。珊瑚虫生长需要的能量主要靠在它们体内共生的单细胞藻类虫黄藻提供。虫黄藻需要生长在22—30摄氏度、温暖且有一定盐度(34‰-36‰最佳)的海水中,同时它的光合作用还要求有充分的光照。

材料二:世界珊瑚礁分布图

(1)从纬度和海水深浅两个方面简要概括珊瑚礁的分布规律。

(2)分析同纬度的美洲、非洲西海岸和澳大利亚西海岸珊瑚礁分布很少甚至没有的原因。

(3)推测巴西东北部海岸缺少珊瑚礁的原因。

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科目:高中地理 来源:2011届河南省豫南九校高三第二次联考地理卷 题型:综合题

(6分)珊瑚礁是海洋最绚丽多彩的部分。阅读下列材料,回答问题:
材料一:珊瑚礁的制造者通常是仅仅2—3毫米长的微小海洋生物珊瑚虫。珊瑚虫生长需要的能量主要靠在它们体内共生的单细胞藻类虫黄藻提供。虫黄藻需要生长在22—30摄氏度、温暖且有一定盐度(34‰-36‰最佳)的海水中,同时它的光合作用还要求有充分的光照。
材料二:世界珊瑚礁分布图

(1)从纬度和海水深浅两个方面简要概括珊瑚礁的分布规律。(2分)
(2)分析同纬度的美洲、非洲西海岸和澳大利亚西海岸珊瑚礁分布很少甚至没有的原因。(2分)
(3)推测巴西东北部海岸缺少珊瑚礁的原因。(2分)

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年福建省高三11月月考地理卷 题型:综合题

珊瑚礁是海洋最绚丽多彩的部分,它的制造者通常是仅仅2—3毫米长的微小海洋生物珊瑚虫。珊瑚虫生长需要的能量主要靠在它们体内共生的单细胞藻类虫黄藻提供。虫黄藻的共生和光合作用是珊瑚生存的必要条件,并赋予了珊瑚缤纷的色彩。虫黄藻需要生长在22—30摄氏度、温暖且有一定盐度(海水中盐类物质的质量分数)的海水中,同时它的光合作用还要求有充分的光照。

图为世界珊瑚礁分布图。根据材料和图完成下列问题。

(1)从纬度、温度带和海水深浅三个方面简要概括珊瑚礁的分布规律。(3分)

(2)分析同纬度的美洲和非洲西海岸珊瑚礁分布很少甚至没有的原因。(3分)

(3)推测巴西东北海岸和孟加拉国沿岸缺少珊瑚礁的原因。(3分)

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年河南省豫南九校高三第二次联考地理卷 题型:综合题

(6分)珊瑚礁是海洋最绚丽多彩的部分。阅读下列材料,回答问题:

材料一:珊瑚礁的制造者通常是仅仅2—3毫米长的微小海洋生物珊瑚虫。珊瑚虫生长需要的能量主要靠在它们体内共生的单细胞藻类虫黄藻提供。虫黄藻需要生长在22—30摄氏度、温暖且有一定盐度(34‰-36‰最佳)的海水中,同时它的光合作用还要求有充分的光照。

材料二:世界珊瑚礁分布图

(1)从纬度和海水深浅两个方面简要概括珊瑚礁的分布规律。(2分)

(2)分析同纬度的美洲、非洲西海岸和澳大利亚西海岸珊瑚礁分布很少甚至没有的原因。(2分)

(3)推测巴西东北部海岸缺少珊瑚礁的原因。(2分)

 

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