图为“碳循环示意图”。读图完成题。
【小题1】图中字母A、B、C、D代表的圈层分别是
A.水圈岩石圈大气圈生物圈 B.水圈大气圈岩石圈生物圈
C.岩石圈水圈生物圈 大气圈 D.大气圈水圈岩石圈生物圈
【小题2】①过程可能导致
A.臭氧层破坏 | B.生物种群增多 | C.全球气候变暖 | D.海平面下降 |
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
图为我国某区域。读图回答题。
【小题1】图中M、N两地≥10°C等积温线的特征叙述正确的是
A.都凸向河流上游,因为位于河谷地带 | B.都凸向河流下游,因为位于山地地带 |
C.M凸向河流下游,因为位于河谷地带 | D.N凸向河流上游,因为位于山地地带 |
A.多晴天,光照充足 | B.冬冷夏热,昼夜温差大 |
C.积温高,一年三熟 | D.多河流,水源充足 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是某沿海地区一山地的垂直自然带分布图,①②③④分别表示不同的自然带,据此回答题。
【小题1】若①为落叶阔叶林带,则该山位于
A.北半球温带地区 | B.北半球亚热带地区 |
C.南半球温带地区 | D.南半球亚热带地区 |
A.信风的影响 | B.赤道低气压的影响 |
C.西风的影响 | D.副热带高气压的影响 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
小明暑假到威海某农村姥姥家度假,发现堂屋虽没有空调,但白天因有“穿堂风”而感觉凉爽。图为房屋布局图。据此回答题。
【小题1】与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是
A.热力环流 | B.大气环流 |
C.温室效应 | D.季风环流 |
A.由西向东 | B.由东向西 |
C.由北向南 | D.由南向北 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为“某城市功能区分布示意图”,读图完成题。
【小题1】图例①②代表的功能区分别是
A.商业区、文化区 | B.住宅区、行政区 |
C.住宅区、商业区 | D.行政区、文化区 |
A.巴西东南部 | B.我国东部沿海 |
C.印度半岛 | D.澳大利亚西南沿海 |
A.工业区近湖分布,湖泊易受污染 |
B.高速公路经过城市边缘,造成噪声污染 |
C.②功能区分散布局,加重交通拥堵 |
D.绿地呈环状分布,加剧城市热岛效应 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读图,完成题
【小题1】图中山脉M为
A.雪峰山 | B.武夷山 | C.巫山 | D.贺兰山 |
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
A.邻近大冶铁矿,原料丰富 | B.位于京广线与陇海线交汇处,是重要的铁路枢纽 |
C.位于嘉陵江与长江交汇处,水运便利 | D.地处成都平原商品粮基地,农业经济基础好 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
图是某地海岸地区的等高线(单位:米)示意图,比例尺为1:50000,图中每一方格的边长为2厘米。读图回答题。
【小题1】与本区域沿海的其他位置相比,渔港M的区位优势是
A.风浪小 | B.腹地广 | C.航道深 | D.不封冻 |
A.0.1km2 | B.1 km2 | C.0.3 km2 | D.3 km2 |
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