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图中字母b所示风带的风向是(  )
A、↗B、↖C、↙D、↘
考点:气压带、风带的分布及移动
专题:
分析:此题考查气压带风带分布.0-30°之间近地面的风带是信风带,北半球风向是东北风,南半球风向是东南风.30-60°之间的近地面风带是西风带,北半球风向是西南风,南半球风向是西北风.60°--90°之间的近地面风带是极地东风带,北半球风向是东北风,南半球风向是东南风.中纬环流是30-60°之间环流.根据地球运动的方向判断是南半球的,字母b在40-60之间,所以是南半球的西风带,方向是西北风.
解答: 解:A、此图是西南风,故不符合题意;
B、此图是东南风,故不符合题意;
C、图是北半球的极地东风带或东北信风带,风向是东北风,故不符合题意;
D、判断图是南半球的,字母b在40-60之间,所以是南半球的西风带,方向是西北风,故正确.
故选:D.
点评:此题考查气压带风带分布.熟记分布图,难度不大.
练习册系列答案
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关于大气水平运动的叙述,正确的是(  )
A、水平气压梯度力是促使大气由高压区流向低压区的直接原因
B、水平气压梯度力和地转偏向力使风向与等压线形成一个夹角
C、水平气压梯度力和摩擦力使风向与等压线平行
D、地转偏向力和摩擦力均影响风速

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形成风的直接原因是(  )
A、水平气压梯度力
B、垂直气压梯度力
C、地转偏向力
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衡量城市进程的最主要标志是(  )
A、城市人数的多少
B、城市数目的多少
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A、95°EB、110°E
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A、晴朗、气温升高、气压降低
B、晴朗、气温降低、气压升高
C、阴雨、气温降低、气压升高
D、阴雨、气温升高、气压降低

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下列叙述与图示季节相符的是(  )
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D、澳大利亚昼长夜短

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C、东北风D、西南风

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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一.读图,完成1-4题.

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