A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①②③④ | B.④③②① | C.④①②③ | D.③②①④ |
人口增长模式 | “高—高—低”模式 | “高—低—高”模式 (过渡型) | “低—低—低”模式 (现代型) | ||
原始型人口 增长模式 | 传统型人口 增长模式 | ||||
特?点 | 出生率 | 高 | 高 | 高 | 低 |
死亡率 | 高 | 高 | 低 | 低 | |
自然增长率 | 极低 | 较低 | 高 | 低 | |
人均寿命 | 短 | 有所延长 | 继续延长 | 进一步延长 | |
人口增长 | 极为缓慢 | 快速增长 | 零增长或负增长 | ||
社会发展阶段 | 原始社会 | 奴隶社会、封建社会、资本主义社会初期 | 工业化初期,发达国家:18世纪末19世纪初~19世纪末20世纪初;发展中国家:20世纪50年代~现在 | 新技术革命时期,目前主要是发达国家 | |
原因 | 原始社会以采集、狩猎经济为主,生产力水平极为低下 | 以手工劳动为基础的自然经济 | 以近代科学技术为基础的工业化生产使生产力水平明显提高,医疗卫生事业迅速发展,粮食产量大幅度增加 | 现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步,人类生活水平和文化水平的提升,人们的生育观念和生育行为的变化 | |
生产力水平 | |||||
分布 | 热带原始森林等地区的落后民族 | 较落后的发展中国家或地区 | 亚、非、拉等洲的发展中国家或地区(如坦桑尼亚、肯尼亚等) | 主要分布在发达国家(如意大利、匈牙利、瑞典等)和部分发展中国家(如韩国、新加坡等) |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.医疗水平提高,人均寿命延长 |
B.以劳动年龄人口为主的外来人口大量流入 |
C.上海人口自然增长率增大 |
D.上海男女性别比趋于平衡 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
| 自然增长率 | 总增长率 |
北京市 | -0.015 | 5.292 |
河南省 | 0.564 | 0.562 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 |
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率 |
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 |
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 |
A.经济发展水平 | B.教育水平 | C.历史条件 | D.自然条件 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.人口再生产属于“高一高—低”模式 | B.外来人口不断增加 |
C.人口自然增长快 | D.近年出生人口呈现下降趋势 |
A.青少年人口比重过大 | B.老年人口比重过小,劳力过剩 |
C.积极发展社会养老事业 | D.鼓励生育,大量接纳海外移民 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.① | B.② |
C.③ | D.④ |
A.埃及 | B.德国 |
C.中国 | D.印度 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.高出生率、高死亡率 |
B.高出生率、低死亡率 |
C.人口数量呈下降趋势 |
D.人口数量增长较缓 |
A.Ⅰ阶段 | B.Ⅱ阶段 | C.Ⅲ阶段 | D.Ⅳ阶段 |
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