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    读“年平均逐日从海洋输入大气的总热量”等值线图，回答第下题。

    1.关于图中甲、乙区域可能的数值，判断正确的是（     ）

    A．50<甲<100    B．100<甲<150    C．150<乙<200   D．200<乙<250

    2.造成甲、乙区域数值差异的原因主要是（     ）

    A．流经两区域洋流性质的差异         B．两区域降水量的差异

    C．两区域纬度位置的差异             D．两区域大气环流的差异

     

    【答案】

     

    1.D

    2.A

    【解析】略

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图为“年平均逐日从海洋输入大气的总热量部分分布图（单位：×0.484W/㎡）”。读图回答下列各题。

    对甲、乙区域数值范围的判断，正确的是         

    A．50<甲<100     B．100<甲<150     C．150<乙<200    D．200<乙<250

    造成甲、乙区域数值差异的原因主要是

    A．流经两区域洋流性质的差异           B．两区域降水量的差异

    C．两区域纬度位置的差异               D．两区域大气环流的差异

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“年平均逐日从海洋输入大气的总热量”等值线图，回答第下题。

    关于图中甲、乙区域可能的数值，判断正确的是（     ）

    A．50<甲<100    B．100<甲<150    C．150<乙<200   D．200<乙<250

    造成甲、乙区域数值差异的原因主要是（     ）

    A．流经两区域洋流性质的差异         B．两区域降水量的差异

    C．两区域纬度位置的差异             D．两区域大气环流的差异

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    科目：高中地理 来源：2010-2011学年陕西省、西工大附中高三第六次适应性训练文综地理卷 题型：选择题

    下图为年平均逐日从海洋输入大气的总热量（单位：X 0.484/m²）分布图，读图回答下列各题。

    1.下列对甲乙两区域数值范围的判断，正确的是

    A 50 < 甲< 100   B 100 < 甲< 150   C 150 < 乙 < 200   D 200 < 乙 < 250

    2.造成甲乙两区域数值差异的主要原因是

    A．两区域降水量的差异      B．流经两区域洋流性质的差异

    C．两区域纬度位置的差异    D．两区域大气环流的差异

     

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    科目：高中地理 来源：2010年宁夏2010-2011学年高三第一次月考地理卷 题型：选择题

    图6为“年平均逐日从海洋输入大气的总热量分布图（部分，单位：×0.484W/㎡）”。读图回答18～19题。

    1.对甲、乙区域数值范围的判断，正确的是         

    A．50<甲<100     B．100<甲<150     C．150<乙<200    D．200<乙<250

    2.造成甲、乙区域数值差异的原因主要是

    A．流经两区域洋流性质的差异           B．两区域降水量的差异

    C．两区域纬度位置的差异               D．两区域大气环流的差异

     

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