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    当北半球某地，在某天近地面大气等压面呈图中状态，此时是（　　）
    A、晚上B、白天
    C、海洋气温高D、陆地气温低
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：（1）大气等压面根据高高低低规律即可，即高压处等压面上凸，低压处等压面下凹．
    （2）热力环流的过程为近地面温度高气体膨胀上升形成低压，高空形成高压；温度低气体收缩下沉形成高压，高空形成低压；大气在水平方向上从高压流向低压，从而形成热力环流．热力环流的典型例子为海陆风，白天吹海风夜晚吹陆风．
    解答： 解：海洋等压面高凸，故为高压，则大气温度低下沉形成高压，而陆地下凹为低压，则大气温度高为上升形成低压．故此时吹海风，则为白天．
    故选：B．
    点评：理解热力环流的形成过程及海陆风的特征即可，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如果只考虑昼夜和天气情况，下图四地中，昼夜温差最大的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此河流是一条自东向西流动的河流，它哪一岸的河堤需要特别加固（　　）
    A、南岸B、北岸C、东岸D、西岸

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    形成风的直接原因是（　　）
    A、地面的冷热不均
    B、水平气压梯度力
    C、地转偏向力
    D、地面摩擦力

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    月球昼夜温差大于地球，主要原因是（　　）
    A、月球公转周期小
    B、月球体积小
    C、月球上没有大气
    D、月球上没有太阳辐射

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为等高面与等压面关系示意图，读后完成下列要求．
    （1）图中②、⑤、④三点，气压由高到低排列
     
    ．
    （2）A、B两地受热的是
     
    地，空气
     
    ；冷却的是
     
     地，空气
     
    ．
    （3）用“→”画出图中的热力环流．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“地球大气热量传递与平衡”示意图，回答问题．
    （1）图中甲、乙、丙分别表示
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （2）冬半年的霜冻灾害多发生在晴朗的夜间，其原因是
     
    ；这一原因与图中甲、乙、丙中的
     
    过程有关．
    （3）多云的白天比晴天气温低，原因是
     

     
    ；这一原因与图中甲、乙、丙中的
     
    过程相关．
    （4）对流层大气温度随高度的增加而递减，原因是
     

     
    ；这一原因与图中甲、乙、丙中的
     
    过程有关．
    （5）一般情况下，多年平均而言，有B=A+C+D，但是，这些年来，上述平衡被打破，变成了不等式，出现这一结果的原因主要是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    引起大气运动的根本原因是（　　）
    A、不同地区间的热量差异
    B、不同地区间的海陆差异
    C、不同地区间的水分差异
    D、不同地区间的地区差异

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    节能减排可以削弱（　　）
    A、太阳辐射，从而增强大气对太阳辐射的削弱作用
    B、地面辐射，从而增强大气对地面的保温作用
    C、大气辐射，从而减弱大气对太阳辐射的削弱作用
    D、大气逆辐射，从而减弱大气对地面的保温作用

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