科目:高中地理 来源:1课3练单元达标测试 高二地理(下) 题型:022
读我国“南水北调输水路线示意图”,回答下列问题。
(1)分析华北地区水资源短缺的原因。
A自然原因:________________________;
B人为原因:________________________。
(2)解决华北地区水资源短缺最根本的措施是________,它是解决水资源________分布不均的重要途径。
(3)写出图中的调水工程名称。
①________②________③________④________
(4)南水北调工程有东、中、西三条调水路线。
A.东线方案是:长江经⑤________河至________市。
B.中线方案是:长江的⑥________水库至________市。
C.西线方案是:⑦________江和⑧________江至________河。
(5)在水循环的各个环节中,南水北调工程体现人类对________施加的影响。
(6)①南水北调东线工程是从________省扬州江都抽水站引长江水,利用________河干线及周边平行水道向北输水渠道。
②南水北调东线工程的优、缺点主要有:
优点:________________________。
缺点:________________________。
(7)中线调水工程设计先从丹江口水库引________江水向北输送,将来三峡工程完工后,将三峡水库的水引入丹江口水库,可加大引水量。中线调水拟采用“封闭式”的输水方式,沿途穿越河道,采用立体交叉式通过。
中线方案的优、缺点分别是:
优点:________________________。
缺点:________________________。
(8)在“南水北调”工程的实施过程中,为合理开发利用水资源,应同时采取的措施是什么?
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科目:高中地理 来源:北京高考真题 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程,是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富,是活着的、流动的重要人类遗产。完成下列问题。
唐朝沿用了隋朝开辟的大运河。唐高祖、唐太宗在位期间,每年从外地通过运河输送到长安的粮食约20万石,唐玄宗天宝年间增加到250万石。安史之乱后,唐朝还能再延续150多年,很重要的原因就是靠运河转运的东南财赋支持。大运河把长安、洛阳,涿郡、江都(扬州)、余杭(杭州)等通都大邑联系起来。杭州在中唐以后日益繁华,“万商所聚,百货所殖,……骈樯二十里,开肆三万室”。 |
图1 隋朝大运河示意图
(1)读图1,结合材料概括大运河在唐朝发挥的作用。
目前,大运河文化遗产的状况令人忧虑。出于经济利益的考虑,一些地方将古河道当作垃圾坑和排污沟,而另一些地方在古河道、古桥、古码头旁建起了大量现代建筑,改变了运河区域的原故。这些行为导致了对运河物质文化遗产和非物质文化遗产的破坏。尽管许多地方采取了保护措施,但分省分段的管理体制使大运河的保护工作难以协调进行。
(2)结合材料,谈谈大运河文化遗产保护中应怎样坚持正确的价值观。
南水北调东线工程是对古老运河的有效利用,既体现运河价值,又保护运河景观。
图2 京杭运河沿线河底地势剖面示意图
(3)读图2,简述京杭运河北京至长江段河底地势变化对南水北调的影响及需要采取的措施。
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科目:高中地理 来源: 题型:
南水北调东线工程是对古老运河的有效利用,既体现运河价值,又保护运河景观
读图,简述京杭运河北京至长江段河底地势变化对南水北调的影响及需要采取的措施。
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