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读图“地球大气受热过程示意图”回答:

(1)图中各字母表示的辐射名称是:A
 
,D
 
,E
 

(2)近地面大气的主要热源是
 
(填字母);图中起保温作用的是
 
(填字母),起此作用的主要气体是
 
 

(3)霜冻多出现在秋冬季节的
 
(阴雨、晴朗)夜晚,主要原因是
 
考点:大气的受热过程
专题:
分析:(1)根据图中箭头指向判断辐射名称.
(2)从大气的受热过程进行分析.
(3)从大气逆辐射角度分析霜冻出现在晴朗的夜晚.
解答: 解:
(1)根据箭头指向,A代表的是太阳辐射,D代表的是地面辐射,E代表的是大气逆辐射.
(2)从大气的受热过程来看,地面辐射是近地面大气的主要热源,对应的是D;地面辐射被大气中水汽和二氧化碳吸收,大气通过大气逆辐射的形式将能量返还给地面,从而对地面起到保温的作用,对应的是E.
(3)霜冻多出现在秋冬季节晴朗的夜晚,主要原因是大气逆辐射作用弱.
故答案为:
(1)太阳辐射;地面辐射;大气逆辐射.
(2)D;E;水汽、二氧化碳.
(3)晴朗;大气的逆辐射作用弱.
点评:以地球大气受热过程示意图为背景,要求学生熟练掌握大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用及其原理并能运用于分析解答.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

全球气压带和风带在一年内有规律地南北移动的原因是(  )
A、海陆热力性质的差异
B、各纬度间的冷热不均
C、太阳直射点的南北移动
D、海陆分布的影响

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图“大气受热过程”示意图,回答问题:

(1)图中②、③各表示什么辐射:②
 
辐射;③
 
辐射.
(2)图中④表示
 
作用.
(3)冬半年的霜冻灾害多发生
 
(阴天或晴朗)的夜间,这一原因与图中①、②、③中的
 
(填代号)过程有关.
(4)地面增温主要来自图中的
 
,对流层大气主要、直接的热源来自图中的
 
.(填代号)?

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列自然现象中,主要由地球公转运动而产生的是(  )
A、经度每隔15°,时间相差1小时
B、北半球的河流,右岸一般比左岸陡
C、北京的白昼时间,夏季比冬季长
D、地球上的赤道地区,线速度最大

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科目:高中地理 来源: 题型:

从图中可看出下列各时段中,气温变化幅度最大的是(  )
A、1880-1900年
B、1920-1940年
C、1958-1978年
D、1978-1998年

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科目:高中地理 来源: 题型:

根据材料和图表,结合所学知识,回答下列问题.
希望中学地理实验小组对某城市四个住宅小区的环境进行观察测算,得到了白天(晴天)6:00至18:00的温升数据并绘制了图1、图2(基准温度取某日平均温度).
材料一 几种下垫面的吸收率.
下垫面 道路
(沥青)
混凝土 土壤
(黑土)
沙漠
吸收率 0.8~0.95 0.65~0.9 0.6~0.8 0.6~0.95 0.6~0.95 0.55~0.85 0.74~0.84 0.9~0.97
材料二 图1中小区①为下垫面吸收率较高的小区,平均吸收率为0.74;小区②为下垫面吸收率较低的小区,平均吸收率为0.64.
材料三 图2中小区③为风速较大的小区,风速为3m/s;小区④为风速较小的小区,风速为2.5m/s.

(1)根据材料一、二,分析下垫面的吸收率对小区温升的影响及原因.
(2)根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因.
(3)分析该实验小组研究成果对小区建筑规划和设计有何启发.

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为“海陆间大气运动示意图”,若此图表示一天中某时段的气流运动,下列叙述正确的是(  )
A、该图所示的气流运动常见于夜间
B、该图所示气流运动只见于季风气候区
C、该气流运动因海陆热力性质差异而产生
D、陆地与海洋的高度差异导致该气流运动的形成

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科目:高中地理 来源: 题型:

在大气圈中,被誉为“地球生命保护伞”的是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、臭氧

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科目:高中地理 来源: 题型:

一位游客在山脚下测得温度为25℃,当他爬行到山顶(3000M)时,山顶温度约为(  )
A、-7℃B、7℃
C、17℃D、27℃

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