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    “嫦娥二号”探月卫星主要利用的是宇宙环境中的
    A．空间资源B．太阳能资源C．矿产资源D．热量资源
    A

    试题分析：“嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据，因此卫星上搭载的CCD照相机的分辨率将更高，其他探测设备也将有所改进。为“嫦娥二号”实现月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥二号着陆区进行高精度成像。进一步探测月球表面元素分布、月壤厚度、地月空间环境等六大任务。主要利用的是宇宙环境中的空间资源。
    点评：本题难度适中。要求学生熟练掌握宇宙环境的特点和宇宙中的资源状况。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    与地球相邻，位于地球公转轨道外侧的行星有   （ ）
    A．水星B．金星C．火星D．木星

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2008年8月1日，美国宇航局宣布“凤凰号”火星探测器利用仪器设备经过加热火星土壤样本，首次获得水蒸汽。据此完成下题。
    进入火星轨道的“凤凰号”属于 (　  　)
    ①太阳系 　 ②地月系 　 ③总星系   　④银河系　      ⑤河外星系
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2011年5月4日《文汇报》报道，又有4颗小行星以中国科学家姓名命名。读下图，这几颗小行星所在的小行星带位于太阳系的(  )
    A．金星轨道与地球轨道之间
    B．木星轨道与土星轨道之间
    C．地球轨道与火星轨道之间
    D．火星轨道与木星轨道之间

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    包含金星的天体系统有
    A．一个B．二个C．三个D．四个

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    宇宙是一个有序的，有一定层次和结构的物质世界。宇宙中物质的存在形式是天体，各种天体之间相互吸引、相互绕转组成天体系统。据此完成题。
    小题1:下列天体系统中，级别相同的是（  ）
    ①银河系       ②总星系    ③太阳系   ④河外星系
    A．①②B．①④C．②③D．③④
    小题2:下列天体系统中，没有一颗恒星的是（  ）
    A．银河系B．河外星系C．太阳系D．地月系

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读太阳系示意图，回答题。

    小题1:在太阳系模式图中，代表地球的是（ ）
    A．甲B．乙C．丙D．丁
    小题2:与地球相比，天体甲没有生命存在的根本原因是
    ①没有适合生物呼吸的大气  ②没有坚硬的地表
    ③距日较近，表面温度偏高   ④没有昼夜更替现象
    A．①②B．③④C．①③D．②④
    小题3:下列属于地球存在生命条件的是
    A．黄赤交角的存在B．大、小行星各行其道，互不干扰
    C．地球不均匀的公转速度D．太阳活动的频繁发生
    小题4:若地球在丁行星轨道上运行，则会发生的现象有
    A．变为寒冷的“冰球”B．变为炽热的“火球”
    C．大气层将会消失D．体积将会变小

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2013年2月15日一场“陨石雨”突袭俄罗斯，引起人们对地球家园外部环境的关注。据此完成题。
    小题1:目前人类知道的最高一级天体系统是
    A．地月系B．银河系C．河外星系D．总星系
    小题2:地球有生命物质存在，其条件说法正确的是
    A．与恒星的距离适中，使行星有适当的温度
    B．行星体积和质量适中，能使自己发光发热
    C．恒星光热稳定，使行星有适合生物的大气
    D．行星自转周期短，从而有液态水的存在

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读下面的太阳大气结构图，完成下列要求：（12分）
    （1）在太阳大气层的圈层结构图中，（6分）
    ①为      、②为       、③为         。
    （2）图示②圈层中的太阳活动类型是         。（2分）
    （3）简要说明太阳活动对地球的影响。（4分）                                
                                                                              

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