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    水循环包括自然循环和社会循环。左图是某地水循环示意图，右图为城市水循环示意图，读图回答下列问题。

     

    1.图中①②③④分别为(    )

    A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水            

    B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

    C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发            

    D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

    2.在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是(    )

    A．a流动速度加快，容易出现城市内涝  

    B．b下渗加强，出现地下漏斗区

    C．c流量减少，周边地下水位下降      

    D. d水汽蒸发增加，周边空气湿度增加

     

    【答案】

     

    1.B

    2.D

    【解析】

    试题分析：

    1.由图可知①②③是自然循环中的环节，①是水汽输送的下游环节，与人工降雨相并列应为大气降水；②是大气降水的下游环节并且能补给地下水，所以②是地表径流；③是地表水体（液态水）与水汽输送（气态水）的中间环节，应为蒸发；④是社会循环中的环节，在输水的上游应为跨流域调水。所以答案应选B。

    2.用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，主要是想增加地表水的下渗（b），从而减小地表径流（a）、增加地下径流（c）、增加城区的蒸发和蒸腾（d），所以答案选D。

    考点：该题考查学生对流程图的因果推导，水循环等。

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    水循环包括自然循环和社会循环。回答：

    1.下列环节属于自然循环的

    A.蒸发、地表径流、跨流域调水、水汽输送  B.降水、地表径流、蒸发、水汽输送

    C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发  D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答22～23题。

    22．图中①②③④分别为(　　)

    A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

    B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

    C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

    D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

    23．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是(　　)

    A．取水——保护水源地　　　       B．输水——减少过程损耗

    C．用水——节约、综合利用         D．排水——防止当地污染

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    科目：高中地理 来源：辽宁省盘锦市第二高级中学高二下学期阶段考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答问题。

    【小题1】图中①②③④分别为

    A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
    B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
    C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
    D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
    【小题2】在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是
    A．取水——保护水源地
    B．输水——减少过程损耗
    C．用水——节约、综合利用
    D．排水——防止当地污染

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    科目：高中地理 来源：2013届山东泰安宁阳二中高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    水循环包括自然循环和社会循环。读图8,“某地水循环示意图”，回答问题。

    1.图中①②③④分别为

    A. 蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

    B. 降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

    C. 跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

    D. 降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

    2.在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是

    A. 取水——保护水源地          B. 输水——减少过程损耗

    C. 用水——节约、综合利用      D. 排水——只管排放不管污染

     

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