读图,回答下列问题
【小题1】这幅漫画反映了什么问题?__________________、___________________、___________________。
【小题2】问题产生的根本原因是什么?__________________。
【小题3】解决该问题最根本的途径是什么?______________________________________。
【小题1】由于人口数量激增造成对资源的需求量大增;过多的人口压力导致地球资源急剧减少;环境承载量下降、环境失去平衡,最终导致地球资源枯竭
【小题2】人口增长过快,人口素质过低,无节制滥采滥用自然资源
【小题3】控制人口数量,保护和合理利用有限的自然资源
解析【小题1】试题分析:本题考查人口、资源问题,主要考查考生读图获取信息,分析解决问题的能力。由图可以看出人口多,资源少,给地球环境资源带来巨大压力,环境承载量下降、环境失去平衡,最终导致资源枯竭。
考点:人口、资源问题
点评:该题难度较小,属于基础性题目,主要考查考生对人口、资源问题理解、认知水平。
【小题2】试题分析:本题考查资源问题产生的根本原因,主要考查考生对资源问题产生的根本原因的分析能力。人口、资源问题的根本原因是人口增长过快,人口素质过低,无节制滥采滥用自然资源。
考点:资源问题产生的根本原因
点评:该题难度一般,属于基础性题目,主要考查考生对人口、资源问题理解、认知水平。
【小题3】试题分析:本题考查解决资源问题最根本的途径,主要考查考生对解决资源问题最根本的途径的认知水平。解决资源问题最根本的途径是控制人口数量,保护和合理利用有限的自然资源。
考点:解决资源问题最根本的途径
点评:该题难度较小,属于基础性题目,主要考查考生对人口、资源问题理解、认知水平。
科目:高中地理 来源: 题型:
【城乡规划】(10分)读图,回答下列问题。
(1)反映城市空间分布的变化的是 图,其形态特征的演变是从散点状到柱状再到 。(3分)
(2)反映城市内部空间结构的演变的是 图。(2分)
(3)A、B图反映的是 现象的两种表现形式:A是 ,B是 。(3分)
(4)B图中①工业区形成的原因可能是 。 (2分)
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科目:高中地理 来源:2011—2012学年浙江省嵊泗中学高二下学期第一次月考地理试卷 题型:综合题
读图,回答下列问题。
【小题1】大气中二氧化碳含量升高的原因有哪些?
【小题2】近150年来,全球气温变化趋势如何?这种变化趋势与大气中二氧化碳的增加有着密切的联
系,请解释原因。
【小题3】近百年来,全球海平面变化趋势如何?为什么会呈现这种趋势?
【小题4】我们应采取哪些措施来控制大气中二氧化碳的含量?
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科目:高中地理 来源:2011—2012学年芒市中学高一年级秋季学期期末考试地理试卷 题型:综合题
读图,回答下列问题(5分)
【小题1】从岩层的弯曲状态看,图中甲、乙两处的地质构造中属于向斜构造的是 处;
【小题2】甲、乙两地在地貌上形成差异的主导作用是 (选择填空)。
A.外力作用 | B.内力作用 |
C.风力堆积作用 | D.流水侵蚀作用 |
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年山东省泰安市高三下学期第三次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)【地理一环境保护】据21世纪网2013年3月25日报道,经过实地调查发现,在风景秀丽的丹江口水库背后,掩藏的是农夫山泉水源惊人的污染。在农夫山泉取水点周边水域的岸上,遍布各种各样的生活垃圾,俨然“垃圾围城”之势。为减轻垃圾对水源地的影响,农夫山泉用焚烧的方式来处理这些垃圾。读图,回答下列问题。
(1)分析“垃圾围城”对水源地污染较大的原因。(6分)
(2)针对水源地的“垃圾围城”现象,请提出合理处理垃圾的方法。(4分)
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