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    减少“温室气体”排放量的措施，不正确的是          （   ）
    A．调整能源消费结构B．提高能源利用技术和利用效率
    C．加强国际间的合作D．全球大量削减工业生产
    D

    试题分析：本题考查全球性环境问题。减少温室气体的排放是缓解全球变暖的重要措施，对于全球性的环境问题应加强国际合作，同时还应该调整能源消费结构，提高能源利用技术和利用效率。
    点评：本题难度较小，解答本题的关键是明确全球气候变暖的原因，针对全球气候变暖的原因思考减少“温室气体”排放量的措施，其中D选项全球大量削减工业生产，不现实也不可行。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“某流域20世纪50年代以来的气候要素变化图”和“气候变化对该流域农业生产的影响图”， 据此回答下列各题。

    小题1:此流域可能位于我国哪个省级行政区  
    A．冀B．鄂C．甘D．吉
    小题2:关于该地区气候变化对农业生产影响的叙述，正确的是
    A．农作物种植总面积缩小
    B．农业结构发生明显变化
    C．春小麦种植向低海拔地区迁移，种植范围缩小
    D．玉米种植上限高度升高，种植范围扩

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    全球变暖会对全球生态环境和社会经济产生重大影响。
    小题1:若全球变暖加剧，下列地理界线的变化最可能发生的是（   ）
    A．高山雪线的海拔高度下降B．高山的森林、草原界线海拔高度不变
    C．水稻、小麦生长分界线向低纬度推移D．橡胶、甘蔗栽培北界向高纬度推移
    小题2:若全球变暖加剧，下列地理现象最可能发生的是（   ）
    A．高纬大陆上冬季高压势力增强B．低纬海区台风强度增大
    C．中纬内陆地区干旱面积减小D．全球水旱灾害发生频次降低

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图为“太阳黑子相对数与温带乔木年轮相关性曲线图”，读图完成题。

    小题1:关于图示信息的叙述，正确的是
    A．树木年轮宽度与太阳黑子相对数呈负相关B．树木生长的能量来自太阳活动
    C．太阳活动扰动电离层D．太阳活动影响地球气候
    小题2:太阳辐射对地球的影响不包括
    A．直接或间接为人类活动提供能量B．维持地表温度，促进大气和水体运动
    C．产生昼夜交替和地方时差D．光照稳定，利于生物繁衍、演化

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类活动影响气候的主要方式是
    A．改变地面状况B．改变太阳辐射强度
    C．改变地表径流量D．改变大气环流

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    全球气候变暖会导致生物多样性增多。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读某流域20世纪50年代以来的气候要素变化(左图)和气候变化对该流域农业生产的影响(右图),回答题。

    小题1:此流域可能位于我国哪个省级行政区（ ）
    A．甘B．鄂C．冀D．吉
    小题2:该地区气候变化对农业生产的影响，叙述正确的是
    A．玉米种植上限高度升高，种植范围扩大B．农作物种植总面积缩小
    C．春小麦种植向低海拔地区迁移，种植范围缩小D．农作物品种发生明显变化

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    长江源头姜根迪如冰川、尕恰迪如冰川面积不断缩小。以上现象反映了
    A．地壳活动加剧B．日地距离缩短
    C．黄赤交角增大D．全球气候变暖

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列人类行为可能与全球变暖有关的是
    ①大量燃烧煤炭 ②大量围湖造田 ③大量砍伐森林 ④大量抽取地下水
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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