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    （10分）【地理——环境保护】阅读材料并回答下列问题。
    材料一：EEQ表示各省生态环境质量综合指数(简称环境指数)，> 24为质量好；21-24 之间为质量较好；16-21之间为质量较差；7-16 之间为质量差。
    材料二：中国1990年与2010年环境指数（EEQ）时空变化示意图。

    （1）以2010年为例，写出两个生态环境质量好的省级行政区并简述其分布特点。（4分）
    （2）简要分析我国1990年至2010年期间生态环境质量时空变化的特点及原因。（6分）

    （1）浙江、广东、上海、江苏、天津、福建、安徽、山东。（答对其中两个，即可得2分）
    分布特点：多位于沿海地带。（2分）
    （2）特点：中西部地区恶化明显；东部沿海相对稳定等。（答对其中一点即可得2分）
    原因：人口基数大；荒漠化加剧；水土流失严重；粗放型的发展模式等。（答对其中二点即可得4分）

    试题分析：
    （1）由图示可以看出2010年，环境指数>24的省区主要有广东、浙江、上海、山东、天津、安徽、江苏等地，这些地方多位于我国沿海地区。
    （2）由1990年和2010年环境指数时空变化图可以看出，中西部地区（内蒙古、青海、西藏、云南、贵州、甘肃等环境指数下降幅度大）恶化明显；东部沿海（广东、山东、江苏、浙江、福建等地）相对稳定等。由于我国人口基数大，人口增长快；过度开发致荒漠化加剧；水土流失严重；中西部地区经济相对落后，以粗放型经济为主的发展模式等，对环境破坏大。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    易于雾霾天气形成的自然因素是
    A．雨雪天气B．尘埃颗粒多C．冷空气过境D．暖空气过境

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    【环境保护】
    材料一  1月28日起，我国许多城市都出现了大范围的雾霾天气,全国灰霾面积超100万平方公里。雾霾污染，严重影响了人们的身心健康和日常出行，引发公众忧虑。在本届“两会”上，保护环境、低碳发展成为代表委员关注的话题之一。有代表调侃：“亲们，尽量宅着吧，出门记得戴口罩。”专家指出，雾霾天气有50%是由机动车尾气排放造成的。
    材料二 全国雾霾区域图

    请结合材料，从改善城市交通发展角度分析减轻雾霾天气的措施。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    【选考三 环境保护】阅读下列材料，回答问题。
    材料一：PM2．5（10）是指环境空气中空气动力学当量中直径≤2．5（10）微米的微粒物，也称为可吸入颗粒。它作为水汽的凝结核，是云、雾、霾的形成因子。雾与霾可相互转化，其区别在于相对湿度，相对湿度达到95%以上的低能见度现象称为雾，低于80%的为霾。
    材料二： 2013年1月7日以来，我国中东部大部地区相继多次自北向南出现大范围雾霾天气。有专家指出，中国部分地区的雾99．9%的情况是霾。下表为世界卫生组织公布的我国部分城市2012年平均PM10浓度（单位：微克/立方米）。
    国际标准
    		海口
    		香港
    		南昌
    		北京
    		兰州
    20
    		38
    		50
    		79
    		121
    		150
    （1）根据材料分析我国东部地区冬半年自北向南大范围爆发雾霾天气的原因。（6分）
    （2）专家称，我国走出“霾”伏至少还需20年。请对治理此大气污染提出两点合理化建议(加大宣传教育除外)。（4分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    【环境保护】下表是我国部分地区主要环境问题危害程度的相关统计资料（“△”越多，代表危害越严重）。据此回答下列问题。（10分）
    省级行区简称
    		甲类
    		乙类
    		丙类
    		丁类
    粤
    		△△
    		△
    		△
    		△△△△
    云
    		△△△△
    		△△
    		△
    		△△
    新
    		 
    		 
    		△△△△
    		 
    晋
    		 
    		△△△△
    		△
    		△
    （1）甲、乙、丙、丁所示的主要环境问题依次是_________________、_________________、
    ___________________、_____________________________。（4分）
    （2）试分析乙类环境问题的形成原因________________________________________。（3分）
    （3）简述防治丁类问题的措施。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    【环境保护】
    阅读材料，回答下列问题。(10分)
    材料一：世界部分国家垃圾处理方式的比较
    国家
    		填埋(％)
    		堆肥(％)
    		焚烧(％)
    		回收(％)
    美国
    		63
    		8
    		10
    		19
    德国
    		46
    		2
    		36
    		16
    中国
    		70
    		20
    		5
    		5
    材料二：垃圾处理示意图

    (1)根据材料一，比较我国与美国等发达国家在垃圾处理上的异同。     (3分)
    (2)评价图示反映的垃圾处理方式。    (4分)
    (3)提出解决我国城市垃圾问题的合理措施。    (3分)

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    环境问题的本质是
    A．人口问题B．资源问题C．发展问题D．污染问题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“世界部分地区环境问题分布图”，完成下列题。?

    小题1:图中①⑤所反映的环境问题分别是
    A．酸雨问题、沙漠化问题
    B．沙漠化问题、海域污染问题
    C．沙漠化问题、原始森林破坏问题
    D．农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
    小题2:下列污染物与图中②环境问题无关的是
    A．建筑工地扬尘
    B．家庭炉灶排放废气
    C．汽车排放废气
    D．工业排放废气

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    近年来，随着我国经济的迅速发展，轿车越来越多地进入到普通家庭。据此回答题。
    小题1:家庭轿车的大量使用可能引发的环境问题是(　　)
    A．在城市上空形成臭氧层空洞B．大范围的水体污染
    C．大规模的酸雨危害D．城市大气质量下降
    小题2:以下措施中能够明显减轻轿车使用带来的环境问题的是(　　)
    A．北京实行轿车单双号限行政策B．城市部分路段限速行驶
    C．部分时段，禁止大型货车通行D．禁止一切小排量轿车上路

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