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某校地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛上居民先看到日出,有时乙岛上居民先看到日出,有时同时看到日出。一年中甲岛上居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图回答问题。


1.甲岛上居民先看到日出的日期大约是


  1. A.
    3月21日—4月20日
  2. B.
    12月7日—1月7日
  3. C.
    6月7日—7月7日
  4. D.
    8月23日—9月22日

2.影响不同地区日出时刻差异的因素不包括


  1. A.
    经纬度位置
  2. B.
    海陆位置
  3. C.
    太阳直射点
  4. D.
    地势高低

3.关于甲、乙两岛正午太阳高度年较差(某地一年正午太阳高度最大值与最小值之差△H)的比较,正确的是


  1. A.
    △H>△H
  2. B.
    △H<△H
  3. C.
    △H=△H
  4. D.
    夏半年△H>△H,冬半年△H<△H
1. C
2. B
3. A
本题考查晨昏线图的综合分析。
1.甲乙两地都位于北半球,都位于北回归线和赤道之间,甲靠近北回归线,乙靠近赤道,且甲地的纬度高于乙地,当太阳直射点位于北回归线附近时,即6月22日前后,甲地比乙地先看到日出。
2.一般来说同一纬度地区东边先看到日出。同一地点地势越高越先看到日出。故海陆分布与日出时刻影响不大。
3.甲乙都位于低纬度地区,且甲地的纬度略高乙地。两地最大正午太阳高度都为90°;冬至日两地正午太阳高度最小,用正午太阳高度计算公式进行比较即可得出正确答案A。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读下列材料并完成课题结论。

     小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例,请你帮助完成。

课题研究思路:

   

(一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究

    (二)提出设想:沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础;天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

   (三)处理获取的材料并形成结论:

 材料:2009年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图(图17)

 结论:(1)说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。

  (2)分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。

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科目:高中地理 来源: 题型:

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例,请你帮助完成。(12分)

课题研究思路:

(一)确定课题:我国沙尘暴形成的原因研究。

(二)提出设想:沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。

天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

(三)处理获取的材料并形成结论。

材料1:某日下午沙尘暴区域(阴影部分)图。

材料2:华北地区某地多年气候资料统计表。

 月份

项目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

风力>8级的日数

1.5

1.9

3.7

5.6

3.6

1.0

0.6

0.3

0.4

0.8

1.4

0.6

平均气温(℃)

-3.2

-0.7

6.4

13.7

21.2

26.2

27.3

26.3

20.6

14.4

6.3

-0.7

降水量(mm)

3.3

7.3

9.1

43.2

33.3

54.5

247.3

166.8

48.9

26.2

26.0

3.5

结论:(1)说明图示沙尘暴区域的地理环境特点。

(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。

(3)指出华北地区沙尘暴多发季节并简要分析原因。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年辽宁省部高三第一次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

某校地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛上居民先看到日出,有时乙岛上居民先看到日出,有时同时看到日出。一年中甲岛上居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图回答问题。

1.甲岛上居民先看到日出的日期大约是

A.3月21日—4月20日

B.12月7日—1月7日

C.6月7日—7月7日

D.8月23日—9月22日

2.影响不同地区日出时刻差异的因素不包括

A.经纬度位置        B.海陆位置     C.太阳直射点     D.地势高低

3.关于甲、乙两岛正午太阳高度年较差(某地一年正午太阳高度最大值与最小值之差△H)的比较,正确的是

A.△H>△H

B.△H<△H

C.△H=△H         

D.夏半年△H>△H,冬半年△H<△H

 

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科目:高中地理 来源:河南信阳市毕业班第二次调研考试地理试题 题型:综合题

读下列材料并完成课题结论。

     小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。以下是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例,请你帮助完成。

课题研究思路:

   

(一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究

    (二)提出设想:沙尘暴多发区的地表环境特点是沙尘暴形成的重要基础;天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

   (三)处理获取的材料并形成结论:

 材料:2009年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图(图17)

 结论:(1)说出图示沙尘暴区域的地表环境特点。(3分)

  (2)分析图中天气系统对沙尘暴形成及其影响区域的变化所起的作用。(7分)

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年河南省高三上期第二次月考文综地理 题型:综合题

小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例。请你帮助完成。

课题研究思路:

(一)确定课题:我国沙尘暴形成发生的原因研究

(二)提出设想:

●沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。

●天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。

(三)处理获取的材料并形成结论:

材料一:2006年4月10日下午沙尘暴区域(阴影部分)图

结论:

(1)说图示沙尘暴区域的地理环境特点。

(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。

材料二:华北地区某地多年气候资料统计表

结论:

(3)指出华北地Ⅸ沙尘暴多发季节并简要分析原因。

 

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