【题目】地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。据此回答下列问题。
【1】下列叙述，与地球生命形成无关的是( )
A. 地球昼夜交替周期为24小时
B. 大气的热力作用
C. 日地距离适中
D. 地球有一颗卫星
【2】如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则( )
A. 地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去
B. 地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质
C. 地球上将不会有大气
D. 地球上将只有固态和晶体物质
100分闯关期末冲刺系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】对流层中气温出现“下冷上热”的情况，称为“逆温”，下列哪一现象与逆温有关
A．清晨，炊烟袅袅，笼罩着山村
B．“大漠孤烟直，长河落日圆”
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
D．“阴雨霏霏，连月不开”
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图为世界四大渔场与洋流分布示意图，完成下列问题。
【1】图中数码所代表的渔场分别是
A. 北海渔场、秘鲁渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场
B. 北海道渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场、北海渔场
C. 纽芬兰渔场、秘鲁渔场、北海渔场、北海道渔场
D. 秘鲁渔场、北海渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场
【2】若渔场②附近水域水温比往年异常升高，则可能出现
A. 我国东南沿海台风活动异常频繁 B. 秘鲁、智利等地暴雨、涝灾频繁
C. 东南信风较常年偏强 D. 渔场②饵料丰富，渔业丰收
【3】洋流b流经水域，海水等温线的凸出方向是
①向高纬度凸出 ②向低纬度凸出 ③向北凸出 ④向南凸出
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读太阳系模式图，完成下列问题。
（1）写出图中字母代表的行星名称：A__________，B__________，C__________，F__________，G__________，H__________。
（2）图中天体系统的级别有_______级，其中最高级别的天体系统的中心天体是_______。
（3）小行星带位于_______和________（填行星名称）轨道之间。
（4）结合图示，简要说明八大行星绕日公转的运动特征。
（5）①②③是地球所处的宇宙环境和自身条件，A、B、C是生命存在的条件，请将字母填写到与之对应的括号内。
①太阳系的行星各行其道，互不干扰（） A．水经常处于液体状态
②地球的质量和体积适中（） B．地球所处的宇宙环境比较安全
③地球与太阳的距离适中（） C．地球表层存在大气层
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下面图文资料，回答问题。
材料一：大豆起源于中国，后传播到全球各地。目前，中国、美国、巴西是世界主要大豆生产国，其中美国和巴西以转基因大豆生产为主。
材料二：中国、美国、巴西三国大豆主产区位置示意图。
材料三：某年美国、巴西大豆生产相关数据。
中国 | 美国 | 巴西 | |
种植面积（万公顷） | 950 | 2883 | 2290 |
单产（千克/公顷） | 1779 | 2872 | 2192 |
总产量（万吨） | 1690 | 8280 | 5020 |
（1）中国和美国大豆主产区的气候条件都适宜大豆的生长。据图判断中国和美国大豆主产区的气候类型。
（2）1983年后，巴西大豆产量直逼美国。从农业区位的角度，分析巴西大豆产量迅速增加的原因。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下图，完成下列各题。
【1】关于甲、乙两国发展农业生产相同的有利条件叙述正确的是
A. 地势平坦，土壤肥沃 B. 季风气候，雨热同期
C. 历史悠久，经验丰富 D. 科技发达，政府支持
【2】近年来，对C所在区域非法牧场扩张所产生的不利影响有
①生物多样性的减少 ②全球温室气候浓度上升，气候变暖加剧③地下水位上升 ④水土流失，河流泥沙含量增加⑤土地盐碱化、荒漠化加剧
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①③⑤
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读左图“我国不同气候区荒漠化土地图”和右图“我国各省区荒漠化土地图”。
【1】我国新疆、内蒙古、甘肃三省区对应的干湿区和自然景观主要为
A. 湿润区，以森林为主 B. 亚湿润干旱区，以森林、草原为主
C. 亚湿润干旱区，以草原为主 D. 干旱、半干旱区，以草原、荒漠为主
【2】新疆南部、甘肃河西走廊等绿洲农业地区荒漠化的主要原因是
A. 过度放牧 B. 过度开发利用水源
C. 过度采矿 D. 过度垦伐
【3】为减少沙尘危害，改善生态环境，宜实行的发展策略有
①兴修水利，引水灌溉 ②因地制宣退耕还草
③规定合理的载畜量 ④禁止放牧，施行圈养
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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