【题目】Many traditional customs have _____ because they are out of date.
A. cut out
B. died out
C. died down
D. shut off
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【题目】I didn't want ______ stupid but I just stood before my classmates with nothing in my head.
A. to sound
B. to be sounded
C. sounding
D. being sounded
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【题目】补充下列短语
【1】die_______ 灭亡；逐渐消失
【2】_______ peace和平地；和睦地；安详地
【3】in _______ 在危险中；垂危
【4】in _______如释重负
【5】burst _______ laughter突然大笑起来
【6】_______ …from…保护……不受……（危害）
【7】pay attention _______ 注意
【8】decrease…______…减少……到……
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【题目】近日，江苏省盐城市公安局交警支队官方微博“盐城交警”发出一张海报，提醒骑电动车的人们遵守交通规则：“像我们这个年纪，骑电动车一定要记住戴安全头盔，路口遇到红灯一定要及时停车不越线，否则会被开奔驰、宝马的同学认出来。”
请你对以上微博进行评论。要求态度鲜明，语言简练，不超过45个字。
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【题目】阅读下面的文字，完成下列各题。
取义成仁忠报国
段明艳
张自忠是抗日战争中牺牲的职务最高的中国将领，也是第二次世界大战反法西斯阵营五十余国中战死的军衔最高的将领。从抗战一开始他就有“报国必死”的决心，每上战场，都打得英勇悲壮，而且每次战前都要写下一封信，回来的时候再把信撕掉。枣宜会战前夕，他留下了两封信，一封信是致将士们，另一封信是致他的副将，却没给家里留下只言片语。
【1940年5月1日，张自忠亲笔昭告各将领、各部队】
致战友：
看最近之情况，敌人或要再来碰一下钉子，只要敌来犯，兄即到河东与弟等共同去牺牲。国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。维纲、月轩、纶山、常德、振三、子烈、纯德、铭秦、德顺、德俊、迪吉、紫封、九思、作祯、亮敏、斡三、芳兰、之喆、文海、春芳诸弟。
小兄张自忠手启五、一
【1940年5月6日，张自忠致第33集团军副总司令冯治安的亲笔信】
仰之①我弟如晤：
因为战区全面战事之关系，及本身之责任，均须过河与敌一拼，现已决定于今晚往襄河东岸进发。到河东后，如能与38D②、179D取得联络，即率诸两部与马师不顾一切向北进之敌死拼。设若与179D、38D取不上联络，即带马之三个团，奔着我们最终之目标往北迈进。无论作好作坏，一定求良心得到安慰，以后公私均得请我弟负责。由现在起，以后或暂别，或永离，不得而知，专此布达。
小兄张自忠手启五、六于快活铺
1938年2月，时任第59军军长的张自忠奉命沿津浦路南进，支援淮北于学忠部。在固镇指挥59军与日军血战七天，夺回曹老集、小蚌埠，稳定了淮河防线。3月，又奉命支援临沂庞炳勋部，指挥59军在临沂城郊与日军精锐坂垣师团进行拉锯战。他抱定拼死的决心，曾致电鹿钟麟：“战而死，虽死犹生；不战而生，虽生亦死。”经七昼夜鏖战，取得临沂战斗的胜利，为夺取台儿庄战役胜利奠定了基础。
1940年5月，日军为了控制长江交通、切断通往重庆运输线，集结数十万大军发动枣宜会战。当时中国军队第33集团军只有两个团驻守襄河西岸。张自忠作为集团军总司令，本来可以不必亲自率领部队出击作战，但他不顾部下的再三劝阻，坚持由副总司令留守，自己亲率2000多人渡河作战。出战前，他留下两封绝命书（见前文）。一封写给第33集团军副总司令冯治安，一封写给全体将士，句句肺腑，字字千钧，舍己为国，感天动地。
6日晚，张自忠率军东渡襄河后，日军以优势兵力对其实施包围夹攻。张自忠指挥部队向人数比他们多出一倍半的敌人冲杀十多次，日军伤亡惨重。15日，日军一万多人分南北两路向张自忠率领的部队实行夹击。激战到16日拂晓，张自忠部被迫退入南瓜店十里长山。日军在飞机大炮的掩护下，向中国军队的阵地发起猛攻，一昼夜发动九次冲锋。张自忠所部伤亡人数急剧上升，战况空前激烈。
16日，张自忠自晨至午，一直疾呼督战，午时他左臂中弹仍坚持指挥作战。战至下午2时，张自忠手下只剩下数百官兵，他将自己的卫队悉数调去前方增援，身边只剩下高级参谋张敬和副官马孝堂等8人。他掏出笔向战区司令部写下最后近百字的报告，交给马孝堂说：“我力战而死，自问对国家对民族可告无愧，你们应当努力杀敌，不能辜负我的志向。”最后，浴血奋战，身负七处重伤，壮烈殉国。
蒋介石惊闻张自忠殉国，立即下令第五战区不惜任何代价夺回张自忠遗骸。一百多名将士拼死抢回张将军的遗体，连夜运往重庆。当灵柩经过宜昌时，全市下半旗，民众前往吊祭者超过十万人。灵柩运抵重庆，国民政府为他举行了国葬，蒋介石亲临迎灵致祭，抚棺痛哭，并手书“英烈千秋”挽匾以资表彰。
8月15日，延安各界一千余人隆重举行张自忠将军追悼大会，毛泽东、朱德、周恩来分别为张自忠将军题写了“尽忠报国”“取义成仁”“为国捐躯”的挽词。朱德、彭德怀联名题词：“一战捷临沂，再战捷随枣，伟哉将军，精神不死。”周恩来称赞张自忠：“其忠义之志，壮烈之气，直可以为我国抗战军人之魂。”
（原文有删改）
【注】①仰之：冯治安的字，时任第33集团军副总司令，在张自忠牺牲后接任总司令。②D：师。
【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．张自忠在第二次世界大战中享有盛誉，因为无论是贡献，还是军衔和职务，他都是不可绕过的军事将领。
B．身为抗日军队将领，张自忠具有强烈的爱国心，积极抗战，宁可“战而死，虽死犹生”，可谓“取义成仁”。
C．在浴血奋战后，张自忠壮烈殉国，其言辞“自问对国家对民族可告无愧”表达了对国家和民族的无限忠诚。
D．张自忠的遗体被运往重庆安葬时，一些民众纷纷哀悼，在政府举行国葬数月后，仍有地方举行追悼活动。
【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．“报国必死”是张自忠的心志，每上战场前都要写下一封信，回来时再把信撕掉，这一细节显示出他情感的深沉含蓄。
B．张自忠率领军队先后在固镇、临沂跟日军均作战七天，加入台儿庄战斗序列，为台儿庄战役大捷做出了不可磨灭的贡献。
C．在东渡襄河后的十天内，张自忠多次指挥部队向兵力强敌发起冲锋，在十里长山因寡不敌众而血洒疆场，最终阻止日军。
D．张自忠左臂中弹仍然指挥作战，军队仅剩下数百官兵时，又派卫队增援前线，殉国前还写下战况报告，其精神可歌可泣。
E．张自忠将军殉国后，国共两党的最高领导人都高度评价其精神，书写挽匾或挽联以资表彰，更加激发了人们的抗战热情。
【3】文章引用了张自忠的两封亲笔信，这有何作用？请结合材料谈谈你的看法。
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【题目】【课外拓展】
阅读下面的文字，完成下列各小题。
绿
朱自清
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追逐她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
【1】下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文章第一段写奇异的梅雨潭，可爱的潭水，以及梅雨潭上的梅雨亭 ，这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作铺垫。
B．作者详细地描述游览的经过，顺着游历的足迹，对瀑布、对梅雨亭作了简洁而形象的介绍，而对“梅雨潭”进行了详细的介绍。
C．全文首尾照应，结尾只加了“不禁”二字，却是传神之笔。经过作者的一番描绘，连读者也“不禁”要为梅雨潭的绿而惊诧。
D．“绿”字不仅在文章的结构上起关连作用，它更是全文情景交融的焦点。
【2】文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？分别写出了梅雨潭“绿”的什么特点？
答：_____________________________________________________________________
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【3】本文的文眼是什么？ 文中画横线的句子，在内容上起什么作用？
答：_____________________________________________________________________
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