读水分含量对玉米叶子反射率的影响图,完成下列各题。
(1)据图可知,玉米叶子水分含量与反射率的关系是 (填“正相关”或“负相关”),要监测玉米缺水状况,首先采用的现代化技术是( )
A.全球定位系统B.地理信息系统
C.遥感D.决策支持系统
(2)监测玉米含水量变化,主要是通过监测玉米的 来判断玉米的生长状况( )
A.电磁波特征B.种植密度
C.种植面积D.形状特征
(3)玉米反射率较高的波段为( )
A.红外线B.可见光
C.紫外线D. X射线
(4)依据上述原理,举例说明遥感在现代农业中的应用。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二（解析版） 题型：选择题
读中国四大区域图,完成各题。
1.综合考虑纬度、地形、气候等因素,四大区域太阳年辐射总量最大的是( )
A.aB.b
C.cD.d
2.有关四大区域农业发展主要制约因素的叙述,错误的是( )
A.a——洪涝灾害 B.b——土壤肥力
C.c——灌溉水源 D.d——生长积温
3.c区从东往西,植被依次为( )
A.草原—森林—荒漠草原—荒漠
B.森林—森林草原—草原—森林
C.森林草原—荒漠—绿洲—草原
D.森林草原—草原—荒漠草原—荒漠
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科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3第二章区域可持续发展过关检测卷（解析版） 题型：选择题
浓江流域位于黑龙江省三江平原内,学者对其湿地景观的多样性、景观优势度等方面的变化动态进行了研究。景观多样性的大小反映景观类型的多少和各景观类型所占比例的变化。景观优势度越高,表明组成景观各类型所占比例差异越大,即一种或几种少数景观类型占优势。读1954—2005年浓江流域湿地景观变化动态图,完成各题。
1.从1954年到2005年,浓江流域湿地的( )
A.景观优势度呈上升趋势
B.景观优势度呈下降趋势
C.景观多样性呈增加趋势
D.各类湿地景观类型面积都变大
2.近20年来,影响浓江流域景观多样性和景观优势度变化的主要原因是( )
A.气候变暖B.人类开垦
C.降水增多D.地壳抬升
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科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 3.4 数字地球课时训练卷（解析版） 题型：选择题
“3S”技术之间密切相联,它们都为数字地球提供了技术支撑。结合图完成下列各题。
(1)图中①②③④⑤⑥箭头指向线分别表示“3S”技术的不同应用功能,其中表示“提供影像信息功能”的是 和 ,表示“提供空间定位信息功能”的是 和 ,表示“反馈影像信息处理结果”的是 。
(2)图中各个圆的重叠部分分别代表RS、GPS、GIS不同组合的综合应用,其中重叠部分乙代表GIS与RS技术的组合,丙代表 技术的组合。在图中所示的各个综合应用中任选一种组合,并写出应用实例。
(3)目前我国建设的北斗导航系统和各种地理信息系统都是我国“数字中国”建设的重要组成部分,说说“数字中国”对我国国土整治的意义。
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科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 3.3全球定位系统及其应用课时训练卷（解析版） 题型：选择题
在未来的农业生产中,依托于地理信息技术,农民首先可定期获得农田长势的影像资料,再经过系统分析,最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田,从而减少污染、提高产量。根据图文材料,完成各题。
1.这一过程中,依次使用的技术是( )
A.GPS-RS-GISB.RS-GPS-GIS
C.GIS-RS-GPSD.RS-GIS-GPS
2.“土地利用信息数据库”在数字城市规划中不能用于( )
A.分析应急避难场所数量
B.确定市区停车场的规模
C.决策公交线路合理布局
D.统计城市流动人口数量
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科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 3.1地理信息系统及其应用课时训练卷（解析版） 题型：综合题
在GIS中图层是一个重要概念和组成部分,图层叠加是GIS技术应用于区域研究的重要理念。某中学地理研究性学习小组利用GIS进行“纸上种田”。读图,完成下列各题。
用来存储不同信息的GIS图层
(1)不同图层的叠加可以实现“纸上种田”。若我国某地≥10 ℃积温达8 200 ℃,年降水量超过1000毫米,土壤为酸性,地形为山前向阳马蹄形缓坡地,水源较充足,该地适宜种植的作物为( )
A.甜菜B.春小麦
C.苹果D.橡胶
(2)某种农作物适宜生长的条件为积温1 600~3 400 ℃,年降水量500毫米左右,地形平坦,土壤较肥沃。同学们将我国积温(≥10 ℃)分布图层与年降水量分布图层叠加,并结合分析地形、土壤条件,得出该作物在我国主要的分布地区应当是( )
A.华北平原 B.松嫩平原
C.江汉平原 D.成都平原
(3)若要研究邮政通信点的布局问题,你认为还应分析哪些图层?请简单说明原因。
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科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 2.6区域工业化与城市化进程课时训练卷（解析版） 题型：选择题
读我国长江三角洲地区和珠江三角洲地区示意图,完成个题。
1.长江三角洲和珠江三角洲是我国著名的商品粮基地,面对工业化不断发展,耕地面积不断减少的现状,图示区域农业可持续发展的对策是( )。
①加大科技投入,将粮食用地全部转变为蔬菜、花卉、乳畜用地
②治理环境污染,发展绿色生态农业
③大量施用化肥和低残留农药,提高粮食的单位面积产量
④以市场需求为导向,延长产业链,实现农产品的精加工和深加工,提高产品附加值
A.①②B.③④
C.①③D.②④
2.S市由制造业中心向国际金融、贸易中心的发展,带动了周边地区的城市化进程,其带动作用表现在( )。
①产业结构调整,使某些制造业向周边地区转移,促进了周边地区工业的发展
②周边地区的工业发展,促进了当地农业人口向非农业人口转化
③贸易的发展,使周边地区成为其广阔的消费市场
④交通线路向周边延伸,加强了城乡之间的文化交流,改变了农民的生活节奏和生活观念
⑤周边地区的工业发展,促进了农业用地向非农业用地的转化
A.①②④B.②③④
C.①②⑤D.①④⑤
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科目：高中地理 来源：2016年湘教高中地理创优必修3 2.2湿地资源的开发与保护课时训练卷（解析版） 题型：综合题
为了验证湿地具有涵养水源的作用,上海市某中学地理研究性学习小组的同学利用课余时间做了如下实验。请你完成相关问题,体会研究性学习的乐趣。
实验准备材料:
①两个相同的长方形塑料盒;
②适量的潮湿土壤(田地里的熟土);
③适量的自来水;
④一块微湿的海绵;
⑤两个喷水壶;
⑥一个刻度清晰的卷尺。
实验过程:
①在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里,并将该盒标注为1号,另一盒标注为2号。
②分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。
(1)观察内容:观察、比较两个盒内水面发生的变化。
①塑料盒内的“湖泊”水位上涨的快慢;
②______________。
(2)实验结果与总结:
①此实验中“微湿的海绵”代表的地理环境是____________;
②你观察到“降水”后,塑料盒内“湖面”上升的速度为1号盒 (填“大于”或“小于”)2号盒;“降等量雨”后,最终的“湖面”水位相比较,1号盒 (填“高于”或“低于”)2号盒;
③结合前面的实验过程及观察结果,总结出“海绵”所代表的地理环境发挥的作用。
(3)拓展延伸:
①“海绵”代表的地理环境除在实验中所体现出的功能外,还有_____________等功能;
②实验中的“海绵”具有涵养水源的功能,具有该功能的另一大类生态系统为 ;它们在防御 灾害中大显身手,试分析它们是如何在上述灾害的防治中发挥作用的。
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年江西南昌二中高二上第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图中岛于1983年火山爆发，植被消失殆尽。1987年，该岛上已有64种植物生长旺盛。据研究百年之内该岛的天然植被就可以恢复。
1.岛天然植被类型属于（ ）
A.热带雨林 B.热带草原 C.亚热带常绿硬叶林 D.亚热带常绿阔叶林
2.与相同植被类型的大陆地区相比，岛植被恢复迅速的独特条件是（ ）
A.海拔高 B.种源丰富 C.火山灰深厚 D.光照充足
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