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    若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，且甲、乙为近地面，则（　　）
    A、甲是副热带高气压
    B、甲处为极锋
    C、乙处多锋面雨
    D、乙处的气压带控制我国长江中下游时则出现“梅雨”天气
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：本题考查三圈环流的分布和形成，中纬环流圈位于30°--60°之间，乙处大气下沉故为高压即为副热带高气压带，甲处大气上升故为低压即为副极地低气压带，③为中纬西风带．
    解答： 解：A、甲处大气上升故为低压即为副极地低气压带，故不符合题意；
    B、甲处大气上升形成低压，地处60°附近，为暖湿的西风和干冷的极地东风在此相遇，暖湿的西风沿交界面爬升，故形成锋面系统，成为极锋，故正确；
    C、乙处大气为下沉形成高压，即为副热带高气压带，天气晴朗，故不符合题意；
    D、乙处大气为下沉形成高压，即为副热带高气压带，而副热带高气压带控制我国长江中下游时，出现伏旱天气，而不是梅雨，故不符合题意．
    故选：B．
    点评：借助示意图掌握基本的三圈环流形成过程及气压带风带对气候的影响，综合性较强．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如果数字3代表的是沉积岩，则指向3的箭头②、③代表的是（　　）
    A、上升冷却凝固B、外力作用
    C、变质作用D、重熔再生

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    甲箱温度比乙箱温度高的原因是（　　）
    A、太阳辐射强弱差异
    B、地面辐射强弱差异
    C、大气吸热强弱差异
    D、大气辐射强弱差异

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中20°纬线大陆东西两岸景观差异显著，其主要影响因素是（　　）
    A、太阳辐射B、洋流性质
    C、距海远近D、地形差异

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、全球共有4个高气压带、4个低气压带
    B、低气压带均由空气受热膨胀上升形成
    C、副热带高气压带的性质是炎热干燥
    D、全球有3个风带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“北半球气压带和风带分布图”和“四个地区气温降水柱状图”回答问题． 

    （1）图1中乙处气压带的名称是
     
    ．
    （2）在图1上画出丙地的近地面风向（用虚线画气压梯度力，用实线画风向）
    （3）根据气压带风带的位置判断，这时是北半球的
     
    季；
    （4）常年受甲和乙气压带影响的地区，气温降水的特点分别对应图2中的
     
    和
     
    ．
    （5）C图所示的气候类型是
     
    ，理论上其分布规律是
     

    （6）D图气候的形成原因是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图1示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图2为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，读图回答21～23题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    北半球一飞机向西飞，飞行员左侧是高气压，右侧是低气压，下列叙述正确的是（　　）
    A、飞机逆风飞行
    B、飞机顺风飞行
    C、风从南侧吹来
    D、风从北侧吹来

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为某地海陆分布图，据信息推知甲河流域此时（　　）
    A、盛行西北风
    B、盛行西南风
    C、受副热带高气压带控制
    D、潜水补给河水

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