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    1月份被亚洲高压切断的气压带是（　　）
    A、副热带高气压带
    B、赤道低气压带
    C、副极地低气压带
    D、极地高气压带
    考点：海陆分布对气压带的影响
    专题：
    分析：此题考查海陆分布对气压带的影响．由于海陆热力性质的差异，海陆分布实际切断了气压带的带状分布：1月（冬季）亚洲高压（蒙古高压）切断了副极地低气压带，使得副极地低气压带仅存在于大洋中（北太平洋中的阿留申低压和北大西洋中的冰岛低压）；7月（夏季）亚洲低压（印度低压）切断了副热带高压带，使得副热带高压带仅存在于大洋中（太平洋中的夏威夷高压和大西洋中的亚速尔高压）．
    解答： 解：A、副热带高压带是夏季被切断的，故不符合题意；
    B、赤道终年高温，海陆热力性质差异小，没有被切断，故不符合题意；
    C、此时，北半球是冬季，亚洲高压切断了副极地低压带，故正确；
    D、极地终年寒冷，海陆热力差异小，没有被切断，故不符合题意．
    故选：C．
    点评：此题考查海陆分布对气压带的影响．区分东亚的冬季和夏季被切断的气压带是解题的关键．此题难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为一月份60°N附近的气温、气压分布曲线图，根据所提供的信息回答下列问题：
    （1）图中的两条曲线分别是：A
     
    ，B
     
    ．
    （2）从气温曲线可见一月气温水平分布规律是
     
     
    （3）说出图中切割副极地低气压带的两个高气压中心．
    （4）图中可见，大陆上气温、气压的关系是
     
    ．
    （5）图中可见，150°E的大气温度
     
    （高或低）于150°W的气温，其原因是①
     

    ②
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    比较A、B、C、D四点的气压高低顺序应该是（　　）
    A、A＞B＞C＞D
    B、A＜B＜D＜C
    C、D＞C＞A＞B
    D、C＜D＜B＜A

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    24小时后甲地主要吹（　　）
    A、东北风B、东南风
    C、西北风D、西南风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    2010年5月初，控制该区域的天气系统及其运行状况是（　　）
    A、气旋缓慢过境
    B、冷锋缓慢过境
    C、反气旋缓慢过境
    D、暖锋缓慢过境

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    途经该区域的洋流（　　）
    A、能使北美洲至欧洲的海轮航行速度加快
    B、造成欧洲西部地区气温升高、湿度降低
    C、进入到北冰洋海域，使当地能见度变好
    D、在与其他洋流交汇的海域不易形成渔场

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    二伯家在麦田边点燃柴草的目的是（　　）
    A、增加大气中的凝结核，利于降水的形成
    B、增加烟雾，加强大气的反射作用
    C、增加大气中的CO2，加强大气的逆辐射
    D、给大气加热，提高气温

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    中国南极第四个考察站--泰山站于2014年1月建立．读“我国南极考察站分布图”，结合所学知识分析可知（　　）
    A、中山站常年吹东北风
    B、昆仑站气压最高
    C、泰山站光照时间最长
    D、长城站降雪量最大

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    海陆热力性质的差异导致了南亚季风的形成．
     
    ．（判断对错）

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