【题目】课文选段阅读。
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军熟与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
【1】解释下列句子中画线的词。
(1)且相如素贱人 贱人:____________
(2)不欲与廉颇争列 争列:____________
(3)臣等不肖,请辞去 不肖:____________
(4)宣言曰:“我见相如,必辱之。” 宣言:____________
【2】下列句子中画线词的意义完全相同的一组是
A.①而蔺相如徒以口舌为劳 ②徒见欺
B.①相如引车避匿 ②引赵使者蔺相如
C.①臣所以去亲戚而事君者 ②左右或欲引相如去
D.①顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者 ②相如顾召赵御史书曰
【3】下列句子中画线词的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是
A.完璧归赵 B.不知将军宽之至此也
C.以先国家之急而后私仇也 D.左右欲刃相如
【4】对“所以”的用法归类正确的一项是
①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也
②故释先王之成法,而法其所以为法
③强秦之所以不敢加兵于赵者
④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
⑤师者,所以传道受业解惑也
⑥夫仁义辨智,非所以持国也
A.①②④/③⑤⑥ B.①③⑤/②④⑥ C.①②③/④⑤⑥ D.①③④/②⑤⑥
【5】翻译文中画线的句子
(1)且庸人尚羞之,况于将相乎?
(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
【答案】
【1】(1)卑贱的人(2)争位次(3)不才(4)扬言
【2】C
【3】C
【4】D
【5】(1)就是普通人对这种情况也感到羞耻,何况像您这种将相一类的人呢?(2)我这样做的原因,是把国家之急放在前面,把个人的恩怨放在后面。
【解析】
【1】结合课文注释,牢记重点词语。
【2】本题考查文言文一词多义现象。C项,两个“去”均为“离开”之意。A项,①为“只,不过”,②为“白白地”;B项,①为“掉转”,②为“延请”;D项,①为“只是,不过”,②为“回头”。
【3】本题考查文言文词类活用现象。例句与C项都是意动用法;A项,使动用法;B项,形容词用作动词;D项,名词用作动词。
【4】本题考查文言文古今异义现象。①③④表原因,译为“……的原因”;②⑤⑥译为“用来……(的办法)”。
【5】考查对文言句子的翻译。
(1)得分点:“且”“羞”;
(2)得分点:“所以”“先”“后”。
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【题目】下面是李清照的一首词《浣溪沙》,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项是
淡荡春光寒食天,玉炉沈水袅残烟,梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草,________,黄昏疏雨湿秋千。
A.病起萧萧两鬓华
B.小院闲窗春已深
C.江梅已过柳生绵
D.归鸿声断残云碧
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】下列对加线词语的解释,不正确的一项是
A.左右欲刃相如 刃:杀
B.赵王鼓瑟 鼓:击鼓
C.相如顾召赵御史书曰 顾:回头
D.相如引车避匿 引:调转
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】At last9 nothing but some trees remains,with some branches __________ the wall.
A. stick out of
B. stuck out of
C. sticking out of
D. to stick out of
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【题目】【2016年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面的文言文,完成文后题目。
曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,知会稽县。民田镜湖旁,每患湖溢。公亮立斗门,泄水入曹娥江,民受其利。以端明殿学士知郑州,为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法,更践久,习知朝廷台阁典宪,首相韩琦每咨访焉。仁宗末年,琦请建储,与公亮等共定大议。密州民田产银,或盗取之,大理当以强。公亮曰:“此禁物也,取之虽强,与盗物民家有间矣。”固争之,遂下有司议,比劫禁物法,盗得不死。契丹纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,皆谓:与之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后将奈何?雄州赵滋勇而有谋,可任也。”使谕以指意,边害讫息。英宗即位,加中书侍郎兼礼部尚书,寻加户部尚书。帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质之曰:“锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?”使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年,起判永兴军。居一岁,还京师。旋以太傅致仕,元丰元年卒,年八十。帝临哭,辍朝三日。公亮方厚庄重,沉深周密,平居谨绳墨,蹈规矩;然性吝啬,殖货至巨万。初荐王安石,及同辅政,知上方向之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋,至上前略无所异,于是帝益信任安石。安石德其助己,故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。
(节选自《宋史·曾公亮传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.首相指宰相中居于首位的人,与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B.建储义为确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。
C.古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D.契丹是古国名,后来改国号为辽,先后与五代和北宋并立,与中原常发生争端。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.曾公亮初入仕途,为民兴利除弊。他进士及第后任职会稽县,当时湖水常常外溢,民田受害,他兴修水利工程,将水引入曹娥江,民众因此得益。
B.曾公亮久经历练,通晓典章制度。他熟知朝廷政务,首相韩琦每每向他咨询;密州有人偷盗民田产银,他认为判处死刑过重,据理力争,最终改判。
C.曾公亮防患未然,止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐,他认为萌芽不禁终将酿成大祸,派使者偕同雄州赵滋前往调解,边地双方得以相安无事。
D.曾公亮老谋深算,暗中为子孙计。他为人深沉,思虑周密,曾举荐王安石,安石受到宠信,他考虑子孙前程,不露痕迹地处处随顺安石,终于得到回报。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?
(2)苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】提取下面一段话的主要信息,写出三个关键词。
教育部、公安部国家安全监督管理局组成检查组,近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查,发现中小学校安全工作状况有了很大好转,但仍存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张,部分农村中小学校办学条件困难,学生食堂、宿舍等设施条件较差,亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决;有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅,存在安全隐患;部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位,安全隐患较多。
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】他之所以取得如此伟大的成就,原因是他坚持不懈。
The reason why he ______ ______ ______ ______ ______is his perseverance.
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