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扎龙湿地位于乌裕尔河下游的闭流洼地(内流区)。该区春季干旱风大,夏季炎热多雨,秋季凉爽霜早,冬季寒冷漫长,年均降水量为418.7mm。结合扎龙湿地水循环示意图回答问题。

小题1:扎龙湿地水量支出最大的水循环环节是图中
A.①B.②C.③D.④
小题2:修建中部引嫩(江)干渠的主要目的是
A.调蓄湖泊水库水量B.增加湿地生态用水
C.满足农业灌溉需水D.治理土地的盐碱化

小题1:A   
小题2:B

试题分析:
小题1:水循环中下渗和蒸发(散)环节是水平衡支出环节,扎龙湿地是闭流洼地,纬度高(有季节性冻土分布),另外该区春季干旱风大,夏季炎热,所以蒸发强烈,下渗弱,沼泽广布。
小题2:扎龙湿地自然保护区由于气候变化和人类活动(人类截取湿地来水),湿地蓄水量总体上呈下降趋势,导致湿地生态系统严重退化。水是湿地的生命,没有水就没有湿地。在湿地的3个主要特性(水文、土壤、植被)中,水文是湿地生态系统形成和演替的最主要因素,水文变化对湿地生态环境影响很大,中部引嫩(江)干渠主要的目的就是对湿地进行生态补水,维持湿地生态用水。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为“三江平原水循环简图”。读图完成下列各题。

小题1:图中缺少的水循环环节是
A.降水B.地下径流C.蒸发 D.水汽输送
小题2:图示区域由“北大荒”变为“北大仓”,受人类活动显著影响的水循环环节有
A.①②④B.②③⑤C.①③④D.②④⑤

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

水循环包括自然循环和社会循环。左图是某地水循环示意图,右图为城市水循环示意图,读图回答下列问题。

小题1:图中①②③④分别为(    )
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
小题2:在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化符合实际的是(    )
A.a流动速度加快,容易出现城市内涝
B.b下渗加强,出现地下漏斗区
C.c流量减少,周边地下水位下降
D.d水汽蒸发增加,周边空气湿度增加

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为我国东北某河流各月平均径流量示意图,柱状长短表示径流量的大小。读图回答下列各题。

小题1:关于该河流水文特征的叙述,正确的是
A.含沙量较大B.冬季出现断流
C.径流量季节变化大D.主汛期持续时间长
小题2:有关该河流域农业生产的说法,正确的是
A.旱涝对该地农业生产影响较大B.小农经营,生产规模小
C.粮食作物商品率低 D.是我国冬小麦的主产区

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“某河流年径流变化示意图”,完成下列问题。

小题1:该河流位于
A.乞力马扎罗山 B.塔里木盆地 C.苔原地区D.赤道地区
小题2:该流域的地理环境是
A.有极昼极夜 B.沙漠遍布
C.垂直地带性明显D.人口稠密

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为 我国某水库流入水量与流出水量年内变化情况,读后回答问题。

该水库蓄水的最高水位出现在:
A.1月B.5月C.6月D.10月

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读水循环示意图,回答:(5分)
   
(1)根据水循环过程,给图中未标明箭头的直线标出箭头。
(2) 最能代表我国夏季东南风的环节是          ,使陆地水不断得到补充,水资源得以       
(3) 水循环通过各个环节使四大圈层联系起来,并在它们之间进行      交换和________迁移。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为水循环示意图,读图回答题。

小题1:能正确反映海陆间水循环过程的是(  )
A.a→f→h→gB.e→f→h→d
C.c→a→b→dD.d→a→b→c
小题2:水循环中的(  )
A.a环节主要动力是季风
B.b环节主要集中在夏季
C.c环节不断塑造着地表形态
D.d环节为水汽的输送

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某河流夏季流量较大,冬季干涸断流,它的补给形式主要是(   )
A.大气降水B.积雪融水C.冰川融水D.湖泊水

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