下图为某年4月6日17时某区域地面天气图。此前图示区域大部分地区表土解冻,地表干燥。完成下列小题。
1.图中①②③④四处风力最大的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.图中虚线范围内可能出现( )
A.暴风雪 B.雾霾弥漫
C.沙尘暴 D.风和日丽
科目:高中地理 来源:2015届河南周口西华一中高三10月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
太阳辐射经过大气的路程愈短,其能量被大气削弱的愈少,到达地面的太阳辐射愈多,太阳辐射强度愈大。读图回答下列各题。
1.图中甲、乙、丙、丁四地太阳辐射最强和最弱的分别是( )
A.甲地、乙地 B.乙地、丙地
C.丙地、丁地 D.甲地、丁地
2.产生乙地现象的原因可能有( )
①天空多云 ②降雨天气 ③位于山地的南坡 ④位于山地的北坡
A.①③ B.②④ C.①④ D.①②
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届浙江省杭州市高三10月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“等高线示意图”,已知a<b,回答下列各题。
1.下列判断正确的是( )
A.P为山坡上的洼地, Q为山坡上的洼地
B.P为山坡上的小丘, Q为山坡上的小丘
C.P为山坡上的小丘, Q为山坡上的洼地
D.P为山坡上的洼地, Q为山坡上的小丘
2.关于P、Q两点海拔的范围,正确的是( )
A.P的海拔为2b-a <Hp<a B.P的海拔为a<Hp<2a-b
C.Q的海拔为2a-b <Hq<b D.Q的海拔为b<Hq<2b-a
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届浙江省第二共同体高三上期中联考地理试卷(解析版) 题型:综合题
(18分)丝绸之路经济带将是世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。在古老的丝绸之路上活跃着十几万的浙江人,对沿线社会经济等产生了巨大的影响。读材料完成各题。
(1)说出古丝绸之路经过的主要自然带(8分)
(2)运用自然地理环境整体性的原理简述图中虚线范围内各地理要素的特征。(10分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届浙江省第二共同体高三上期中联考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为南半球某区域河流的径流补给分配比例图,读图,回答下列小题。
1.该河流可能为( )
A.非洲东南部的赞比西河
B.澳大利亚的墨累-达令河
C.南美洲东南部的巴拉那河
D.智利首都圣地亚哥附近的比奥比奥河
2.补给类型a、b、c、d分别是( )
A.雨水 冰川融水 浅层地下水 深层地下水
B.冰川融水 雨水 深层地下水 浅层地下水
C.冰川融水 雨水 浅层地下水 深层地下水
D.雨水 冰川融水 深层地下水 浅层地下水
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届浙江省第二共同体高三上期中联考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为我国某地等高线地形图,图中甲村落多明清古建筑,是著名的旅游景点。某旅游者想拍摄一张甲村的全景照,正确的拍摄地点和理由是( )
A.A地 海拔较高,适宜远眺
B.B地 视线通透,俯视全村
C.C地 距离较近,身临其境
D.D地 地形平坦,视野开阔
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届浙江永嘉中学高三上第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图示意某流域径流过程的不同环节。读图,回答下列各题。
1.图中甲、乙、丙三个环节分别是( )
A.下渗、坡面流、壤中流 B.壤中流、下渗、坡面流
C.坡面流、下渗、壤中流 D.坡面流、壤中流、下渗
2.当降水量相同时,下列因素对径流过程的不同环节影响符合实际的是( )
A.地表起伏大,坡面水流慢
B.植被覆盖密,截留雨水多
C.岩体破碎多,地下径流小
D.降水强度大,坡面下渗多
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届浙江富阳市高二下期中质检地理试卷(解析版) 题型:选择题
读下图,回答下列各题。
1.图中山脉属第二级阶梯与第三级阶梯分界线的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.甲地形区的主要生态问题是( )
A.水土流失 B.荒漠化 C.盐碱化 D.沙尘暴
3.河流在乙处附近流量减少的主要原因是( )
A.降水量减少 B.农业灌溉用水过多
C.植被较少 D.蒸发量增大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届河南省顶级名校高三年级入学定位考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为“某地的地质剖面图”。读图判断下列地质事件由先到后发生的顺序为( )
①断层的发生 ②砂岩沉积 ③页岩沉积 ④岩浆的侵入
⑤页岩层与石灰岩层间侵蚀面的侵蚀作用
A.①②③④⑤ B.③②①④⑤
C.⑤③②④① D.⑤③④②①
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com