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    10．曲线①、②、③代表的热量输送分别是（　　）
    A．大气输送、总热量输送、海洋输送B．海洋输送、总热量输送、大气输送
    C．大气输送、海洋输送、总热量输送D．海洋输送、大气输送、总热量输送

    分析 本题考查大气环流、大洋环流．需要学生掌握大气环流及大洋环流的概念，来分析两者的成因．北半球中纬度为盛行西风，由低纬吹向高纬，通过大气环流把热量带到高纬度即北部，通过图中可以分析出对应的曲线，而总热量应为大气环流和大洋环流的总和，为最大．

    解答 解：总热量输送数值应最大，对应②曲线．低纬有强大的暖流北上输送热量，故①是海洋输送．中纬度地区盛行由低纬吹向高纬的西南风，西南风源源不断地将热量输往高纬，这里大气环流向北输送的热量最多，故③为大气输送．
    故选B．

    点评 难度较大，需要掌握各种能量输送的途径及大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    20．e海域与f海域的温度（T）、盐度（S）相比（　　）
    A．Te＞Tf；Se＞SfB．Te＞Tf；Se＜SfC．Te＜Tf；Se＞SfD．Te＜Tf；Se＜Sf

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    1．下列与风能有关的叙述，正确的是（　　）
    A．风能属于来自太阳辐射的能源B．风能是一种非可再生资源
    C．撒哈拉沙漠是风能开发最好的地区D．风能发电投入少，效益好

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    18．读图文材料，回答问题．
    二氧化碳排放是全社会关注的热点问题．
    （1）图1中甲省的单位GDP二氧化碳排放量高于全国平均水平，为什么？请列举两条原因．

    a城市应对矿产资源枯竭问题，更加重视发展旅游业．
    （2）请填表说明，发展旅游业对促进a城市持续发展的作用．

    某地理小组的学生考察了中国和新加坡合建的中新天津生态城．

    （3）学生发现，生态城所在地有多项可利用的自然资源．请据图2列举三项．
    （4）有学生认为，新加坡重视环保，利用太阳能、风能应当很普遍．经过探究，大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富．请参考图3说明原因．

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    科目：高中地理 来源： 题型：多选题

    5．如图反映了长江三角洲地区浓雾出现的情况，从中可知此地区浓雾
    （　　）
    A．主要发生在夏季B．主要发生在秋、冬与春季
    C．与月均温有关D．与月均最低气温有关

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    15．实地调查发现，近几十年来长江中下游的白鳍豚的数量越来越少，主要原因是长江中下游（　　）
    A．流速降低B．水量减少C．泥水增多D．水污染加重

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    2．【选修6-环境保护】
    如图示意1986-2002年我国长江三角洲某地区地面沉降的发展变化．读图回答下列问题．

    （1）指出1986～2002年该地区地面沉降的空间变化特点，并分析其人为原因．
    （2）简述地面沉降的防治措施．

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    19．地理学中常用方格网法来研究各种问题．如图中将某区域划分为九个方格，数字“1”、“2”、“3”分别表示农业用地、建设用地、水域，则可通过这些数据来分析该区域的土地利用状况．若通过这种方法获得的该区域海拔（米）如表所示，则该地最有可能位于（　　）
    A．四川盆地B．长江下游C．东北平原D．黄河下游

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    科目：高中地理 来源： 题型：选择题

    20．有利于该地区可持续发展的措施是（　　）
    A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业B．修水平梯田，扩大水稻种植面积
    C．因地制宜，开展多种经营D．全面封山育林，改善生态环境

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