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三江自然保护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内,总面积198 089公顷,其中核心区5.6万公顷,保护区于1994年经黑龙江省人民政府批准建立,是一个以沼泽湿地为主要保护对象的自然保护区。结合以下材料,分析回答问题。

材料1:东北地区湿地分布图。

材料2:三江平原沼泽率与垦殖率的变化图。

材料3:30年来三江平源东方白鹤数量变化图。

(1)三江平原位于A、B、C三条江的汇合处,其中A是________,B是________,C是________。三江平原分布有大面积湿地的原因是什么?

(2)根据材料2,分析三江平原湿地减少和退化的原因。

(3)材料3表明三江平原湿地萎缩造成________问题,除此之外,你认为还会产生哪些不利影响?

(4)针对三江平原保护和开发利用中存在的主要问题,请你提出建设性的意见。

解析:本题以东北的湿地为背景考查湿地的成因、开发利用中的问题及保护措施。第(1)题,要注意三江平原上三条江的位置关系,再从地形和气候角度探讨湿地的形成原因。第(2)题,从三江平原土地资源的开发和沼泽数量变化的角度分析湿地资源丧失和退化的原因。第(3)题,材料3反映的是三江平原物种减少问题,三江平原湿地的开垦还会引起风蚀加重、土壤局部沙化、盐碱化等现象。第(4)题,从工程、管理、生物等方面回答湿地保护的有效措施。

答案:(1)乌苏里江 松花江 黑龙江 处于中温带,夏季温暖,冬季寒冷而漫长;纬度高、气温低,蒸发微弱;地势低平,排水不畅;河网密集,地下水位高;夏秋多雨,且多暴雨;有永久性冻土层,地表水不易下渗。

(2)粮食等需求增加,对土地资源盲目地大量开垦造成湿地减少和退化。

(3)生物多样性减少 水位下降,生态失衡,湿地退化,湿地生态功能下降,生态环境恶化。

(4)协调湿地保护与开发的矛盾;对三江平原进行综合整治规划;综合利用三江平原丰富的自然资源,因地制宜发展农、牧、渔业生产;成立统一的协调管理机构;建立湿地保护区,保护好现存的天然湿地;对已经围垦的湿地逐步退田;采取工程措施,恢复已经退化的湿地。

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科目:高中地理 来源: 题型:

广东丹霞山自然保护区位于广东省仁化县境内。由于地壳运动和流水的作用,丹霞盆地的红色地层被切割成一片红色山群,也就是现在的丹霞山区。据此完成下列各题。

该地区的“红岩”属性、典型植被类型分别是

A.沉积岩

B.变质岩

C.亚热带常绿阔叶林

D.温带落叶阔叶林

从地质作用来看,丹霞地貌形成的原因包括

A.地壳的上升运动              

B.地壳的下沉运动

C.流水的沉积作用                  

D.流水的侵蚀作用 

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科目:高中地理 来源: 题型:

黑龙江洪河国家级自然保护区位于三江平原腹地的同江市与抚远县交界处。保护区主要保护水生、湿地和陆生生物及其环境共同组成的湿地生态系统以及珍稀濒危野生动物。2002年1月被国际湿地公约组织确认为国际重要湿地,成为目前我国仅有的36块国际重要湿地之一。结合洪河自然保护区图,回答下列问题。

(1)试分析图中湿地的形成原因,并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。(7分)

(2)近年来,洪河自然保护区湿地面临面积减小问题,结合图文材料,你认为造成这一问题的主要原因是什么?采取哪些措施可以有效地保护该地区的湿地?(2分)

(3)简述该地农业地域类型及大米质量好的原因。(5分)

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科目:高中地理 来源: 题型:

三江自然保护区位于黑龙江省抚远县和同江市境内,是一个以沼泽湿地为主要保护对象的自然保护区。结合以下材料,完成下列问题。

材料1:“东北地区湿地分布图”。

材料2:“三江平原沼泽率与垦殖率的变化图”。

材料3:“30年来三江平原东方白鹤数量变化图”。

(1)    三江平原位于A、B、C三条江的汇合处,其中A是________,B是________,C是_______(3分)

(2)    分析三江平原分布有大面积湿地的原因。(4分)

(3)根据材料2,分析三江平原湿地减少和退化的原因。(2分)

(4)材料3表明三江平原湿地萎缩造成什么问题,除此之外,你认为还会产生哪些不利影响?(5分)

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科目:高中地理 来源: 题型:

扎龙国家级自然保护区位于乌裕尔河下游地区,区内湖泊星罗棋布,河道纵横,水质清澈、苇草肥美,沼泽湿地生态保持良好,被誉为鸟和水禽的“天然乐园”。黑龙江省政府将扎龙自然保护区作为全省重要的保护对象。读下图,回答45~46题。

45.下列关于扎龙湿地形成条件的叙述,正确的是               

①地势低平,排水不畅 ②纬度高,气温低,蒸发弱 ③有冻土分布,地表水不易下渗 

④气候寒冷,地下水位低

A.①②③    B.②③④    C.①③④        D.①②④

46.对扎龙湿地进行重点保护的主要目的是                     

A.涵养水源   B.调蓄洪水   C.美化环境        D.保护生物多样性

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