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1944年,美国科学家在绿草遍地、无人居住的圣马太岛放养了29只驯鹿,因无天敌,环境又好,10年后繁衍到1000只,20年后到了6000只,然后又过了3年调查时发现只剩下42只。据此完成10~11题。
10.造成这种现象的原因是
A.气候恶劣,大批驯鹿冻死 
B.大量捕杀,人为原因造成
C.过度繁殖,饥饿而死      
D.漂洋过海,迁移到其他地方
11.正常情况下,该地区的驯鹿数量虽有波动但会基本稳定。这体现了自然地理环境
A.具有生产功能       
B.具有平衡功能
C.具有统一的演化进程 
D. “牵一发而动全身”
10.C 11.B 
10.驯鹿由于在此地没有天敌,过度繁殖,导致食物短缺,大量因饥饿而死。
11.平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

冻土可分为季节冻土和多年冻土。冬天含冰冻结、夏天全部融化的岩土被称为季节冻土,包括季节冻结层和季节融化层。读图(北半球)回答各题。

小题1:根据图中信息所示,季节冻土的分布特点是
A.季节冻结层水平分布的范围小B.随着纬度的升高,季节融化层厚度增加
C.季节冻结层多分布在极地附近D.随着海拔的升高,季节融化层厚度降低
小题2:我国东北地区季节冻土冻结和融化的规律是
A.季节冻结层每年6月开始产生B.季节融化层每年6月开始产生
C.季节冻结层每年9月达最大厚度  D.季节融化层每年9月达最大厚度

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

生物海岸具有的生态功能是(    )
A.为人类提供大量的生物产品
B.防御海浪和风暴侵袭
C.防治水土流失
D.防风因沙、保护农田

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(10分)读下图“北半球大气上界太阳辐射分布图”和“热带雨林和亚寒带针叶林生物量比较表”,回答下列各题。(一般,广义的生物量是生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量,可用于指某种群、某类群生物的(如浮游动物)或整个生物群落的生物量。狭义的生物量仅指以重量表示的,可以是鲜重或干重。)
 
热带雨林
亚寒带针叶林
生物量(kg/ m2.a)
45
20

(1)到达大气上界太阳辐射量的变化规律是从                       递减。(4分)
(2)太阳辐射的纬度变化导致地球上      (    )(单项选择)(2分)
A.不同纬度获得热量的差异B.不同经度获得热量的差异
C.不同海拔高度获得热量的差异D.不同海陆位置获得热量的差异
(3)推测热带雨林和亚寒带针叶林生物量差异的主要原因:_____________________________________________________________________。(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

材料分析:阅读下列材料,回答:
据“汉书”记载,罗布泊“为西域巨泽,……东西二百余里,南北宽百余里,冬夏不盈不缩”。后来,罗布泊北移,胡杨树枯死;同时人们为增加田地烧荒,砍伐林木,罗布泊不断萎缩、干涸……接着,狂风肆虐,流动沙丘逼近。楼兰城水源枯竭,居民弃城而走,楼兰城被沙丘掩埋。今天的罗布泊炎热、寒冷、干燥、风沙四起。
(1)组成自然地理环境的地理要素一般有哪些?在各地理要素中人类活动比较容易导致
________(要素)发生变化。
(2)在上述材料中,可以说明哪些自然地理环境的特性?
(3)下图是“近百年来全球年平均气温的变化”,楼兰的消失、罗布泊完全干涸,与全球气候的变化关系如何?人类在其中的作用是什么?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为某地降水量与河流径流量日变化示意图,其中最能反映集水区内植被覆盖良好的流量曲线是
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

埃及阿斯旺大坝的利与弊
(1)请将下列内容填入图5-2中
A.水库及水库下游的尼罗河水水质恶化
B.结束了依赖尼罗河自然泛滥进行耕种的历史
C.新增农田灌溉面积近200万公顷
D.尼罗河两岸盐碱化日益严重
E.阿斯旺大坝水位落差产生了巨大电力
F.尼罗河三角洲正在以每年约5毫米的速度下沉
(2)你认为目前根据阿斯旺大坝的情况如何进行改造,减轻大坝的压力?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图20-9回答:

(1)图中绿地A的作用是__________。
(2)图中绿地B的作用是__________。
(3)图中绿地C的作用是__________。
(4)分析绿地D对改善居住区小气候产生的作用__________。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国青藏高原可可西里地区,不法分子大量盗猎藏羚羊,可能导致(  )
A.土地荒漠化B.水土严重流失
C.生态平衡的破坏D.当地局部气候变暖

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