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阅读青海省的图文资料,回答问题。
        中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔三江源”为主题,展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境,引导人们寻找中华民族母亲河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。
(1)青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成,绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色,白色象征着高耸的昆仑雪峰。“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仓山脉”的是________________;图中A、B、C三大江河分别是指__________、__________和__________。
(2)分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。
___________________________________________________________________________________________
(3)面对我国城市发展中的水资源问题,青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任,确立了“环保立省”的发展之道。简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因,并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效举措。
问题:___________________________________________________________________________________;
原因:___________________________________________________________________________________;
举措:___________________________________________________________________________________。
(1)乙;黄河;长江;澜沧江
(2)地处我国第一阶梯地势高,有冰川积雪融水、降水和地下水作为三大江河主要补给来源。
(3)问题:水资源短缺和水质变差;原因:水资源时空分布不均;用水需求量激增;水资源利用率低;浪费严重;水资源受污染等;举措:保护植被,涵养水源;防止污染,提高水质;节约用水,提高水资源利用率。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读青海省的图文资料,回答问题。

中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题,展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境,引导人们寻找中华民族母亲河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。

(1)青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成,绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色,白色象征着高耸的昆仑雪峰。“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉”的是________;图中A、B、C三大江河分别是指________、________和________。

(2)分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)世博会青海馆以“源出青海”为核心概念,展现了三江源对三大流域的城市和文明的养育功能。分别写出A河流和B河流流经的两个省会城市(直辖市)名称。

A河:___________________________________________________________________;

B河:___________________________________________________________________。

(4)面对我国城市发展中的水资源问题,青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任,确立了“环保立省”的发展之道。简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因,并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效举措。

问题:____________________________________________________________________。

原因:____________________________________________________________________。

举措:

________________________________________________________________________。

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科目:高中地理 来源:2013届山西省高二下学期期中考试地理试卷 题型:综合题

阅读青海省的图文资料,回答问题:

中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题,展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境,引导人们寻找中华民族母亲河的出生地,提示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。

1.青海省简图上甲、乙、丙三列山脉中表示“昆仑山脉”的是________,图中A、B、C三大江河分别是________、________、________。

2.分别写出A河流和B河流流经的两个省会城市(直辖市)名称。A河________;B河________。

3.分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。

4.面对我国城市发展中的水资源问题,青海省作为“中华水塔”应采取的有效措施有哪些?

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年黑龙江省鸡西市高三第二次模拟考试地理卷 题型:综合题

阅读青海省的图文资料,回答问题。(10分)

中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题,展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境,引导人们寻找中华民族母亲河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。

1).青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成,绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色,白色象征着高耸的昆仑雪峰。“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆山仑脉”的是____;图中A、B、C三大江河分别是指黄河、长江和______.(2分)

2).分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。(1分)

3).世博会青海馆以“源出青海”为核心概念.展现了三江源对三大流域的城市和文明的养育功能。分别写出A河流和B河流流经的一个省会城市(直辖市)名称。

A河:_____;B河:_____.(2分)

4).面对我国城市发展中的水资源问题,青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任,确立了“环保立省”的发展之道。简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因,并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效举措。

问题:(1分)

原因:(2分)                 

举措:(2分)

______________________________________________

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年江苏省姜堰市高三上学期学情调查(三)地理卷 题型:综合题

阅读青海省的图文资料,回答问题。 (14分)

中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题,展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境,引导人们寻找中华民族母亲河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源。

(1)青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种        颜色构成,绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色,白色象征着高耸的昆 仑雪峰。“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉”的是        ;图中A、B、C三大江河分别是指                      。(4分)

(2)分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。(3分)

(3)面对我国城市发展中的水资源问题,青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任,确立了“环保立省”的发展之道。简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因,并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效举措。

问题:                          (2分)

原因:                           (3分)

举措:                          (2分)

 

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科目:高中地理 来源:2010年湖南省2010-2011学年高三第一次阶段考试地理卷 题型:综合题

阅读青海省的图文资料,回答问题。  (18分)

                

中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题,展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境,引导人们寻找中华民族母亲河的出生地,揭示三江源是生命之源、文明之源和城市之源

(1)青海馆外墙的色调由明快的绿、白两种颜色构成,绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色,白色象征着高耸的昆仑雪峰。“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉”的是        ;图中A、B、C三大江河分别是指                              

(2)分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。

(3)世博会青海馆以“源出青海”为核心概念,展现了三江源对三大流域的城市和文明的养育功能。分别写出A河流和B河流流经的两个省会城市(直辖市)名称。

A河_____________________________;B河________________________________。

(4)面对我国城市发展中的水资源问题,青海省深感作为“中华水塔”所肩负的责任,确立了“环保立省”的发展之道。简述我国城市发展中面临的水资源方面的问题及其产生的原因,并提出青海省作为“中华水塔”应该采取的有效举措。

问题:

 

原因:

 

举措:

 

 

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