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    自然地理环境的整体性表现在
    [     ]
    A、各地理要素相互联系和相互作用
    B、某一要素的变化不一定导致其他要素的改变
    C、气候会影响植被，但不会影响土壤
    D、黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关
    A
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    新疆全区总面积166.04万平方公里，为中国最大的省级行政区。建国以后，新疆在各方面都取得了令人瞩目的成就。阅读材料，回答问题。

    材料一　新疆维吾尔自治区示意图

    材料二

    (1)从位置、地形、气候、河流、植被和土壤的相互关系分析说明新疆维吾尔自治区自然地理环境的整体性。

    (2)材料二中甲图的少数民族是________；图乙中的地貌是________，其成因为________。

    (3)新疆地区有储量丰富的矿产资源________。为了优化资源配置，该地资源大量输往________地区，这对资源输出地区有什么重要的地理意义。

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年黑龙江集贤县第一中学高一上学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    我国南方季风区,高温多雨,地表发育了红壤,其上生长着亚热带常绿阔叶林,河流发育较多,水循环活跃,多外流河,这种自然特征体现了 (    )

    A．自然地理环境的整体性B．自然地理环境的差异性
    C．南方环境的独特性D．自然景观的差异性

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    科目：高中地理 来源：2011届山东省诸城市高三2月月考文综地理卷 题型：综合题

    （25分）读下图回答问题。

    （1）简述图示区域的地形特征。（3分）
    （2）简述图示区域北部地形区聚落分布特点，并分析原因。（6分）
    （3）比较B地与D地降水的差异，并分析原因。（6分）
    （4）简要分析图示区域北部地形区自然地理环境的整体性特征。（4分）
    （5）B地的河谷农业可以种植的主要农作物有                        （列举两种）。
    C地可以种植的主要农作物有                                （列举两种）。
    分析B地发展农业的有利气候条件。（6分）

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    科目：高中地理 来源：2013-2014学年四川省南充市高三第一次高考适应性考试地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读下图和相关资料，回答问题。（26分）

               

    材料一  非洲部分地区年降水量分布示意图（图 8 )

    材料二  l963 年，图中湖泊面积2. 5万平方千米，但由于自然和人为两方面的原因，到 2007年，该湖面积减小到2000平方千米，不足原来的1/10 。

    材料三  人口、贫穷和环境问题，一直以来是困扰非洲的主要问题。据统计，非洲西部育龄妇女平均生育人数5. 8 人，人均年收入约为世界平均水平的l/ 2，不合理的开发和对植被的破坏，导致了水土流失、土地荒漠化等环境问题的加剧。

    （1）据图描述图示区域年降水量分布的变化特征。（6分）

    （2）简要分析造成图中湖泊面积减小的原因。（6分）

    （3）根据自然地理环境的整体性和差异性规律，分析甲、乙两地发展农业生产地域类型的差异。( 8 分）

    （4）根据材料三和所学的知识，试提出该地区实现经济可持续发展的策略。（6分）

     

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    科目：高中地理 来源：2013届广西武鸣高中高一上学期期末考试地理卷 题型：选择题

    我国的江汉平原，地貌以平原为主，在温暖湿润的亚热带季风气候影响下，地表生长了亚热带常绿阔叶林，林下发育了红壤，林内栖息着灵猫、猕猴等典型动物。这里河网密集，水循环活跃，水生动物丰富多样，构成了一幅典型的江南水乡景观。此景观体现了

    A. 自然地理环境的整体性                 B. 自然地理环境的差异性

    C. 南方地理环境的独特性                 D. 自然地理要素的独立性

     

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