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环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,完成17~18题。

9.下图中最能反映我闰近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是

A.耕地面积在减少    B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少    D.耕地环境没有出现负担

10.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是

A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构

C.推广良种,提高亩产

D.提高粮食进口,缓减人口对土地的压力

【答案】C

【答案】C

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科目:高中地理 来源: 题型:

环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答:

图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是

A.耕地面积在减少            B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少            D.耕地环境没有出现负担

从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是

A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构,增加粮食种植面积

C.推广良种,提高亩产m

D.提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力

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科目:高中地理 来源: 题型:

环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答5~6题。

 


5.上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是            (  )

A.耕地面积在减少                           B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少                           D.耕地环境没有出现负担

6.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是                                     (  )

A.开发湿地,滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构

C.推广良种,提高亩产

D.提高粮食进口量,缓解我国人口对土地的压力

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科目:高中地理 来源: 题型:

环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,回答1~2题。

1.上图中最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是(  )

A.耕地面积在减少

B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少

D.耕地环境没有出现负担

2.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富的技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是(  )

A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

B.调整农业生产结构

C.推广良种,提高亩产

D.提高粮食进口量,缓解我国人口对土地的压力

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年海南省海南中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

环境的承载能力是有限的,读“环境负担”公式和我国人口与耕地变化图,回答3、4题。

【小题1】图2最能反映我国近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是             

A.人均耕地在减少
B.总人口数在增加
C.耕地面积在减少
D.耕地环境没有出现负担
【小题2】从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担。下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是                                      
A.提高粮食进口量,缓减我国人口对土地的压力
B.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积
C.加大技术投入,推广良种,提高亩产
D.调整农业生产结构[来源:学科网ZXXK]

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年江苏省高三第二次调研联考地理试卷 题型:选择题

环境的承载能力是有限的,读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”,[来完成17~18题。

 

 

1.图中最能反映我闰近50年来人口与耕地的环境负担在加重的是

  A.耕地面积在减少   

B.总人口数在增加

C.人均耕地在减少   

D.耕地环境没有出现负担  

2.从“环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是

  A.开发湿地、滩涂等易耕土地,扩大耕地面积

  B.调整农业生产结构

  C.推广良种,提高亩产

  D.提高粮食进口,缓减人口对土地的压力   

 

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