读“城市形成与发展区位示意图”，（图中a、b、c表示城市发展过程），回答
下列城市的形成经历了a过程的是
A．大庆 B．上海
C．株洲 D．武汉
科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解
读材料（一）完成题目（1）～（2）
（1）①城市纺织业类型是________。（单选题）
A．棉纺织业 B．毛纺织业 C．麻纺织业
该国发展纺织业的城市还有_______（城市名称）
（2）该国发展纺织工业有哪些有利条件？
（3）该国地处印度洋沿岸，但是依然面临严重的干旱，说明该国干旱的原因及对策。
材料二 美国、英国国家政体比较
| 国家 | 美国 | 英国 |
| 政体 | 总统制共和制 | 君主立宪制 |
| 国家元首名称 | 总统 | 国王 |
| 产生方式 | 选举 | 世袭 |
| 任职 | 任期制 | 终身制 |
| 权限 | 有实权 | 无实权 |
| 政府首脑名称 | 总统 | 首相 |
| 产生方式 | 总统任命 | 议会产生 |
材料三 在德意志帝国（1871—1918年）里，皇帝有权任命帝国首相和官员；有权召集和解散联邦议会和帝国国会，……军官均由皇帝任命。……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
——摘自高中新课程教科书《历史》必修（Ⅰ）
（4）材料二所反映的与美国和英国政体形成相关的重要法律文件分别是什么？结合材料一和所学知识说明美国是怎样“实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想的。”
（5）对照材料二，归纳材料三所反映的德意志帝国的政治特点。同一时期，哪两个国家也具有这些特点？并回答它们具有上述相似特点的共同原因。
材料四 新中国成立以来，我国城市化建设取得了巨大成就，随着城市化进程加剧，如何选择一条符合我国国情的城市化道路，备受社会各界关注。某市从2003年开始，立足于大城市带大农村的实际，围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向，逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念，进行了中国特色城市化道路的积极探索。
材料五 以城乡一体化为总揽，推进经济、政治、文化、社会“四位一体”科学发展；实施“三个集中”：工业向集中发展区集中，农民向城镇和新型社区集中，土地向适度统筹经营集中；通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”，形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制，为我国的城市化建设提供了宝贵的经验。
（6）结合材料一，运用价值观的知识分析该市城市化实践中的价值观及其作用。
（7）分析材料二体现的哲学道理。
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