阅读下列图表,回答问题。
表一:我国2000年近海海域水质情况
类别 |
所比例(%) |
水质状况说明 |
一类 |
16.4 |
我国近海水质标准分为四类,一类无污染 |
二类 |
25.9 |
二类污染较轻,能满足养殖需要 |
三类 |
15.5 |
污染较重 |
四类 |
21.6 |
丧失使用功能 |
五类 |
6.9 |
|
劣五类 |
13.8 |
表二:我国与发达国家在水资源上的比较
国家 |
农业灌溉水 利用系数 |
工业用水重 复利用率 |
工业万元产值 取水量 |
居民人均 生活用水 |
中国 |
0.4 |
不到50% |
91立方米 |
180升/天 (太湖流域) |
发达国家 |
0.8 |
80%以上 |
9~18立方米 |
130升/天 (德国) |
(1)我国水资源的现状如何?
(2)运用所学知识分析表二所反映的现象的原因。
(3)针对我国水资源的现状,谈谈你对解决我国水资源问题的看法。
(1)水资源总量小;空间分布不平衡,南多北少,黄淮海流域尤其少;水资源的利用率低;污染和浪费严重。
(2)现有的工业技术设备落后,农业灌溉技术落后导致水资源利用率低;节水意识淡薄,水的浪费现象严重。
(3)①针对我国水资源空间分布不平衡的问题,实施跨流域调水,当前要加快南水北调工程的建设,从根本上解决我国北方地区日益严重的缺水问题。②针对我国水资源总量小,浪费严重的现状,必须通过宣传教育,提高全民族的节水意识;推广节水技术,提高水资源的重复利用率。③针对水污染严重的问题,必须建立和完善相关的法律法规,实施依法治水,并采取有效的措施,加大治污力度。④针对水资源利用率低的现实,加大科研力度,改进生产技术,并充分利用经济(市场)手段,改革水价,形成机制,提高水资源的利用率。
科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修五3.1环境污染练习卷(带解析) 题型:综合题
阅读下列图表,回答问题:
表1:我国2000年近海海域水质情况
类别 | 所占比例(%) | 水质状况说明 |
一类 | 16.4 | 我国近海水质标准分为四类,一类无污染 |
二类 | 25.9 | 二类污染较轻,能满足养殖需要 |
三类 | 15.5 | 污染较重 |
四类 | 21.6 | 丧失使用功能 |
五类 | 6.9 | |
劣五类 | 13.7 |
国家 | 农业灌溉水利用系数 | 工业用水重复利用率 | 工业万元产值取水量 | 居民人均生活用水 |
中国 | 0.4 | 不到50% | 91立方米 | 180升|天 (太湖流域) |
发达国家 | 0.8 | 80%以上 | 9~~8立方米 | 130升|(德国) |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2012届江苏省盐城市高三9月摸底考试地理卷 题型:综合题
江苏是经济大省,也是旅游大省,阅读下列图表,回答问题:(⑴分)江苏“十一五”前四年入境旅游十大客源国(地区》累计人数统计表(单位:万人次)
(1)简述江苏入境旅游的客源地分布特点。(2分)
(2)据图说明“十一五”前四年江苏旅游外汇收入变化的特点。(4分)
(3)简要分析江苏入境旅游发展迅猛的原因。(4分〉
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修五3.1环境污染练习卷(解析版) 题型:综合题
阅读下列图表,回答问题:
表1:我国2000年近海海域水质情况
类别 |
所占比例(%) |
水质状况说明 |
一类 |
16.4 |
我国近海水质标准分为四类,一类无污染 |
二类 |
25.9 |
二类污染较轻,能满足养殖需要 |
三类 |
15.5 |
污染较重 |
四类 |
21.6 |
丧失使用功能 |
五类 |
6.9 |
|
劣五类 |
13.7 |
表2:我国与发达国家在水资源上的比较
国家 |
农业灌溉水利用系数 |
工业用水重复利用率 |
工业万元产值取水量 |
居民人均生活用水 |
中国 |
0.4 |
不到50% |
91立方米 |
180升|天 (太湖流域) |
发达国家 |
0.8 |
80%以上 |
9~~8立方米 |
130升|(德国) |
1.我国水资源的现状如何?
2.运用所学知识分析表二所反映的现象出现的原因。
3.据报道:上海可利用的淡水资源占本地区地表水资源的20%;上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升。但以水资源数量而言,上海并不缺水,这主要是由于上海地区 。然而现在上海却已成为 型缺水城市,原因是 ,如何解决?
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:河北省2009-2010学年第二学期高一第一次考试地理试题 题型:综合题
阅读下列图表,回答问题。(11分)
表一:我国2000年近海海域水质情况
类别 |
所比例(%) |
水质状况说明 |
一类[来源:Z。xx。k.Com] |
16.4 |
我国近海水质标准分为四类,一类无污染 |
二类 |
25.9 |
二类污染较轻,能满足养殖需要 |
三类 |
15.5 |
污染较重 |
四类 |
21.6 |
丧失使用功能 |
五类 |
6.9 |
|
劣五类 |
13.8 |
表二:我国与发达国家在水资源上的比较
国家 |
农业灌溉水 利用系数 |
工业用水重 复利用率 |
工业万元产值 取水量 |
居民人均 生活用水 |
中国 |
0.4 |
不到50% |
91立方米 |
180升/天 (太湖流域) |
发达国家 |
0.8 |
80%以上 |
9~18立方米 |
130升/天 (德国) |
(1)我国水资源的现状如何?
(2)运用所学知识分析表二所反映的现象的原因。
(3)针对我国水资源的现状,谈谈你对解决我国水资源问题的看法。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2010-2011学年河南省洛阳市高三上学期期末考试地理卷 题型:综合题
阅读下列图表,回答问题。(11分)
部分国家劳动力工资和产值对比
(1)在全球第一轮产业转移时,美国产业转向德国,而没有转向英国。结合表格说明其原因。
(2)全球第三轮产业转移,使中国成为“世界工厂”。运用所学知识简述其原因。(4分)
(3)全球三轮产业转移,对美国产业发展带来了什么影响?(3分)对我们国家产业发展有何启示?(3分)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com